今有三瓶气体，分别是氧气、氮气和空气，请你用实验的方法把它们区别开来，写出实验步骤、现象和结论．
考点分析：
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试分析在实验中出现下列情况的原因：
（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶瓶底炸裂．
（2）加热试管中的液体时，试管炸裂．（至少写出两种情况）
（3）在制取蒸馏水的实验过程中，烧瓶中的液体出现剧烈的暴沸．
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某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因．（写出三条）
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保护大气、水体等问题是人类生存面临的重大问题．为了防止大气和水体不受污染，人们已经做了大量的工作．列举你所了解的水体或大气的主要污染物有哪些？（至少写出两种）请你就我们周围的水体或大气的污染问题，写出解决这些问题的措施或建议．（只写两条）
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小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解．静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤．请回答：
（1）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误．
①
，②
．
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（答一条即可）
．
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！他的说法正确吗？
．为什么？
．
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甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．
则：甲的化学式为
；甲→乙的化学方程式为
；乙→丙的化学方程式为
．从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是
．
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