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构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图....

构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.请根据题图回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的文字表达式:______

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(1)根据电解水生成氧气和氢气进行解答; (2)根据催化剂的作用以及分解反应的含义进行解答; (3)根据二氧化碳的性质进行解答; (4)根据氢气燃烧生成水进行解答. 【解析】 (1)电解水生成氧气和氢气,该反应的文字表达式水氧气+氢气; (2)二氧化锰能改变过氧化氢溶液分解放出氧气的速率,而自身反应前后质量和化学性质不变,所以二氧化锰是催化剂,起催化作用,该反应是由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应; (3)植物吸收二氧化碳排出氧气的过程叫光合作用; (4)氢气作清洁能源,氢气燃烧生成水,该反应的文字表达式氢气+氧气水. 故答案为:(1)水氧气+氢气;(2)催化、分解;(3)光合;(4)氢气+氧气水.
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考点分析:
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写出下列反应的文字表达式.
(1)铁在氧气中燃烧______
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利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生:
(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做    实验;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝   
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的    性. 查看答案
下列关于物质分类正确的是( )
A.空气是混合物,稀有气体是纯净物
B.矿泉水是混合物,自来水是纯净物
C.纯净物都是同一种分子构成的物质
D.大理石是混合物,碳酸钙是纯净物
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下列对催化剂描述正确的是( )
A.催化剂不能改变生成物的总质量
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.某些化学反应可以有多种催化剂
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下列鉴别物质的方法中,错误的是( )
A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
B.用酚酞试液鉴别蒸馏水和浓氨水
C.用水鉴别碳酸钙粉末和食盐粉末
D.用石灰水鉴别氧气和氮气
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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