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某课外活动小组做了如下实验．请填写下列空白． [实验一]为了探究二氧化碳是否能与...
某课外活动小组做了如下实验．请填写下列空白．
[实验一]为了探究二氧化碳是否能与水反应，取2朵用石蕊染成紫色的干燥的纸花，按图示做了以下实验．
（1）实验（Ⅰ）说明了______．
（2）由实验（I）、（II）不能得出二氧化碳与水反应的结论，缺少的实验是______．
[实验二]装置如图所示．
打开分液漏斗的玻璃塞和活塞，将H
2O
2溶液滴入装置A的试管中，立即关闭活塞．
（1）装置A中发生反应的化学方程式为______ 2H
2O+O
2↑
考点分析：
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某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．
（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．
①发生反应的化学方程式为______．
②最后天平的指针（填序号）______（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．
（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．
①造成天平的指针向右偏转的原因是______．
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______．
（3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）______．
①元素种类；②原子种类；③原子数目；④分子种类；⑤分子数目；⑥物质的总质量．
（4）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式．在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na
2O
2）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2 Na
2O
2+2CO
2=2X+O
2．则X的化学式为______．
（5）已知化学反应A+3B=2C+2D．在密闭容器中放入A、B、C、D，在一定条件下反应一段时间后，测得容器内各物质质量如表：
| | A | B | C | D |
| 反应前各物质质量/g | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 |
| 反应后各物质质量/g | 1.7 | 未知 | 4.6 | 3.3 |
则B和C的相对分子质量之比为______．
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根据如图回答问题．
（1）仪器①的名称是______．
（2）实验室制备和收集二氧化碳应选用的装置是（填序号）______，反应的化学方程式为______，检验二氧化碳是否收集满的方法是______．
（3）若实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷．应选用的发生装置是（填序号）______．
（4）若实验室用D装置收集氧气，进行铁丝（已打磨光亮）燃烧的实验．请填写下列空白：
| 操作步骤 | 铁丝燃烧的实验现象 | 铁丝燃烧的化学反应方程式 |
①收集氧气前，__________
②收集氧气
③把光亮的细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中 | | |
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A、B、R、D是初中化学常见的四种物质．它们之间有如图所示的反应关系，其中“--”表示短线相联的物质可发生化学反应，“→”表示箭头之前的物质可转化为箭头之后的物质（或利用箭头之前的物质制得箭头之后的物质．）．
（1）若A为单质，B、R、D为氧化物，且D和A在高温下可化合为R，则A是（写化学式）
，A与B反应的化学方程式为
，该反应中A表现的化学性质是
．
（2）若A为有毒气体，R为红色固体，写出在高温条件下，A→D反应的化学方程式：
．若A不是有毒气体，其它条件不变，则A可能为（写化学式）
．
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环境问题是全球关注的问题．
（1）酸雨会对环境造成危害．煤燃烧时会排放出CO
2、CO、SO
2、NO
2等气体，其中能形成酸雨的是
．
（2）2009年12月8日，在哥本哈根召开联合国气候大会，大会主题是保护地球气候，减少温室气体排放．多植树造林可使CO
2最终转化成化学式为（C
6H
10O
5）
n的一类物质，该类物质中碳元素的质量分数是（保留小数点后一位）
．
化学家致力于CO
2的“组合转化”技术研究，把过多的CO
2转化为有用的物质．如将CO
2与H
2混合，在一定条件下发生反应，生成化工原料甲醇（CH
3OH）和水，写出该反应的化学方程式
．
（3）若汽油中碳、氢元素的原子个数比按4：9计算（忽略其他成分），假设某辆轿车平均每天运行57 km，耗油量10L/100km，汽油的密度约为0.7 g/mL，则一个月（按30天计算）该轿车排放的二氧化碳的质量约为（保留小数点后一位）
kg．
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如图所示的实验可用于研究可燃物燃烧的条件．（1）实验中观察到的现象是
，涉及到的化学反应方程式
．
（2）烧杯中热水的作用是
．
（3）本实验运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是
，两处白磷对比能得出可燃物燃烧的条件是
．
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