装在某容器内空气中氮气的体积为15.6升，请你计算该容器内空气的体积为多少升？
考点分析：
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如图回答下列问题：
上下两个集气瓶中分别盛有空气和红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，过一会儿，可观察到什么现象？你能用分子的观察解释这一现象吗？
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下表是空气中成分和人体呼出的气体各成分含量对照表：
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | 其他气体 |
| 空气中（%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的气体（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
请你设计实验，探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同（写出实验方法、现象及结论）．
请你根据图所示回答以下各题：
（1）第一步应如何操作______
（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整：
| 探究内容 | 实验方法 | 实验现象及结论 |
| 氧气含量是否相同 | | |
| 水蒸气含量是否相同 | | |
| 二氧化碳含量是否相同 | | |
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如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置：
（1）请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？
（2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？
（3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．
（4）该实验中红磷为什么要稍过量些？
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用分子、原子的知识解释生活中下列现象：
（1）家里用的食醋、白酒等要密封保存．
（2）夏天，充足气的自行车放在太阳晒着的地方，常发生爆胎现象．
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为了保护我们人类赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应．为了减缓大气中的二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
．
①大量植树造林；②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；③更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等．
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