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下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的( ) A.氧气能为助燃物助燃 B.二...

下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的( )
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A.氧气能为助燃物助燃
B.二氧化碳无色无味,能溶于水
C.食物的氧化变质因为氧气
D.二氧化碳能参与绿色植物的光合作用
物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.例如,颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等.物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质.例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等. 【解析】 A、氧气能为可燃物助燃需要通过支持可燃物燃烧这一化学变化才能表现出来,是化学性质; B、二氧化碳无色无味,能溶于水不需要发生化学变化就能表现出来,是物理性质; C、食物的氧化变质因为物质与氧气发生化学反应,利用的是氧气的化学性质. D、二氧化碳能参与绿色植物的光合作用是通过植物光合作用这一化学变化表现出来的,是化学性质. 故选B
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考点分析:
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地震等自然灾害发生时,常常有如下现象发生,其中属于化学变化的是( )
A.森林失火
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C.冰雪融化
D.树枝折断
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(1)三聚氰胺的相对分子质量是______
(2)三聚氰胺中碳、氮、氢元素质量之比是______
(3)三聚氰胺中碳元素的质量分数是______
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(1)探究物质的性质
如图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①我能观察到的实验现象______
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实验方法是______
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一.它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途.下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用.
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①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出.
A瓶中的水:______.B瓶中的水:______.C水槽中的水:______
②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:____________
(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作实验现象实验结论方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生.木条中一定含有______元素根据一切化学反应中元素的______
不变,同时根据表格中的实验
______可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有______元素


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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①______  ②______
(2)下面四种途径都可以得到氧气请写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式和发生装置(填代码):
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甲:______ 2H2O+O2查看答案
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