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A、B、C、D、E是我们在化学课里已学习的五种气体,其中两种是单质,另三种是化合...
A、B、C、D、E是我们在化学课里已学习的五种气体,其中两种是单质,另三种是化合物;五种气体中有三种都具有可燃性.五种气体之间有右图所示的转化关系(图中未注明反应条件,X在常温下是无色液体).
(1)请你推断这五种气体,并写出其名称:
A
,D
,E
.
(2)请你写出图中下列反应的化学方程式:
①A+C→E:
,
②A+D→X+E:
.
考点分析:
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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:
.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg
3N
2)固体.
请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式
.
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请结合下列装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:①
、②
、③
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
(填字母编号,下同),反应的化学方程式为
,收集装置是
.
(3)实验室用B装置作为发生装置制取氧气的反应的化学方程式为
.
(4)为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生,我县近年在农村大力推广沼气池建设项目.沼气的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,是极难溶于水的可燃性气体.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,应选择的反应发生装置是
,收集装置是
.
(5)试管是初中化学实验室中最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同,如图所示:
请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用.示例:图①的试管口略向下倾斜,应用在给固体药品加热的实验中.举例:
.
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下图中的①是钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答:
(1)钙元素的相对原子质量为
,X=
(2)属于稀有气体元素的是
;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中
(填序号)粒子的化学性质相似.
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用化学用语表示:
(1)天然气的主要成分
; (2)构成食盐的微粒是
;
(3)相对原子质量最小的原子
; (4)保持水的化学性质的微粒是
.
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集气瓶被誉为“万能瓶”,如下图装置是其中的一种.当被收集的气体从a口进入时,瓶内空气从b口排出,相当于向上排空气法收集气体.现若将被收集的气体从b口进入,则它可收集的气体为:①H
2②CH
4③CO
2( )
A.只有①
B.只有①和②
C.只有③
D.①②③均可
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