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实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究金属铜的化学性质:观察与问题:将一小块...
实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究金属铜的化学性质:观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑.
假设与预测:假设(1)铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;假设(2)铜片加热变黑,是因为铜片与 发生了化学反应.
实验与事实:实验(1)将铜片放入一支开口的试管中,再用酒精灯对试管加热片刻,发现铜片 (“变黑”或“不变黑”);实验(2)将铜片放入一支充满氮气的试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热片刻,铜片 (“变黑”或“不变黑”).
解释与结论:上述实验(1)证实,假设(1) (“正确”或“不正确”);实验(2)证实,假设(2) (“正确”或“不正确”).
表达与交流:铜片在空气中加热,实际上是铜发生了化学反应,生成了黑色固体.反应的文字表达式是: .
拓展与迁移:既然铜片在空气中加热时,铜片能发生上述化学反应,联系到镁条在空气中燃烧也发生类似的反应,证明了金属在空气中点燃或加热,金属都可能与空气中的 发生反应.其它金属,也应该相似.例如铝在空气中加热发生反应的文字表达式 .
考点分析:
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如图,做镁条燃烧的实验时,用
夹持一小段镁条,在酒精灯火焰上点燃.可观察到镁条在空气中剧烈燃烧、发出
光、放出
,生成的
色
体掉落在
上.发生反应的文字表达式是
.
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请你指出在化学实验室中常用的下列各种仪器的名称:
A
、B
、C
、D
、E
、F
.
上述仪器中,可用于加热的仪器有(以下均填序号)
、
;量取一定量液体需用到的仪器有
、
.
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阅读以下材料,回答问题.
取一块金属钠,用小刀切下一小块.观察到切面呈银白色,切面很快变暗,这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠.把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中,钠浮在水面上,钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气,放出的热使钠熔成小球,小球在水面上滚动,发出“嗤嗤”的声响,小球越来越小,最后完全消失.
(1)钠的物理性质有:
色、
体(“固”、“液”或“气”)、质
(“硬”或“软”)、密度比水
(“大”或“小”)、熔点
(“高”或“低”).
(2)钠的化学性质有:①能与
反应;②能与
反应.
(3)上述有关反应的文字表达式是:①
;②
.
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物质在化学变化中表现出来的性质叫做
性质;物质不经化学变化就表现出来的性质叫做
性质.氧气是无色无味的气体、比空气重、不易溶于水,这些是氧气的
性质;氧气能供给呼吸、支持燃烧,这些是氧气的
性质.
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下列属于物理变化的有
,因为在这些变化过程里,都没有
;属于化学变化的有
,因为在这些变化过程里,都
.
①干冰升华;②钢铁生锈;③食物腐败;④蔗糖溶于水;⑤动物呼吸;⑥石蜡熔化;⑦米酒发酸;⑧植物的光合作用.
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