实验室提供如图所示的仪器：
（1）仪器④的名称是______，请你写出该仪器的一种用途______．
（2）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器序号）______，装配制取装置时还须补充的一种用品是______．
考点分析：
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21世纪是知识爆炸时代，2003年，我国也已成为世界上第三个掌握航天技术的国家，神州五号的上天，你为祖国的强大而高兴吗？但目前的太空探究表明，还没有一个星球适宜人类的生存，因此我们全人类要积极行动起来，保护好地球，为此你的5条合理化建议．
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开放思考：某生产爆竹的工厂，为了提高工人的防火意识，保证生）产和生活的安全，想制定一个安全防火制度，请你利用所学知识帮他们提几点建议（答出三点即可）
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现有铁、水、氧气、硫、高锰酸钾、双氧水六种物质，按要求写出反应的文字表达式．
（1）两个化合反应
、
；
（2）两个分解反应
、
．
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小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称：A
、B
、C
、D
、E
、F
．
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下图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多少共同的特点，分别是：①
；
②
；③
；④
；
（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是
．
（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：
．
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