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氢气和氧气之间发生化学反应的过程,可用下列图示宏观描述. 试回答下列问题: (1...

氢气和氧气之间发生化学反应的过程,可用下列图示宏观描述.
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试回答下列问题:
(1)写出该反应的文字表达式:   
(2)除化学方程式本身表示的意义外,从如图中你还得到哪些信息?(写出两条即可)
    ;②   
(1)根据反应过程图中分子,判断反应中的物质,写出反应的文字表达式; (2)对比反应中分子的构成,归纳出反应中所表现出现的规律. 【解析】 (1)由反应的过程图可知,反应由氢分子与氧分子反应生成水分子,因此反应的文字表达式为:氢气+氧气水; (2)反应前后分子构成发生改变,但构成分子的原子种类、个数均没有改变,因此可知:化学变化中分子可分原子不可分、一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成等; 故答案为:(1)氢气+氧气水;(2)化学变化中分子可分原子不可分;一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成(其他合理答案亦可).
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考点分析:
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写出下列反应的文字表达式及反应基本类型:
(1)用氯酸钾制氧气        反应.
(2)磷在空气中燃烧        反应. 查看答案
水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过    操作达到.
(2)日常生活中可以通过    的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:   
(4)下列各种水中属于纯净物的是    (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(5)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是   
(6)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是   
(7)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是    (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所. 查看答案
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
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A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态
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物质的运动是永恒的.请你判断下列物质的运动不属于物理变化的是( )
A.用自来水制蒸馏水
B.从空气中分离制氧气
C.晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D.菜刀保管不慎生成铁锈
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下列物质中,前者是化合物,后者是单质的是( )
A.空气、氧气
B.水、二氧化硫
C.氧化铁、氢气
D.碳、二氧化碳
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