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下图是用于制取氧气的装置,请回答下列问题: (1)如果用高锰酸钾制取氧气,应选用...

下图是用于制取氧气的装置,请回答下列问题:
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(1)如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的反应装置是______,该装置还应该改进的地方是
______,原因是______;选用的收集装置是______,这是应用了氧气______的性质;反应的文字表达式是______
(1)根据高锰酸钾需要在加热条件下反应的特点,选择制取氧气的发生装置;根据氧气密度大于空气且不易溶于水的性质,判断收集方法,选择收集装置;随着高锰酸钾的不断分解,颗粒越来越小,会随气体冲出试管,因此需要在管口放一团棉花进行过滤; (2)根据装置图,辨识常见仪器并写出正确的仪器名称; (3)根据装置A的使用特点固体与液体不需要加热,判断应用该装置制取氧气时所需要的药品;固体药品二氧化锰是反应的催化剂,放入锥形瓶里催化分液漏斗中滴入的过氧化氢分解会生成水和氧气; (4)氯酸钾在加热条件下分解出氯化钾和氧气,由于反应速度较慢,可加入二氧化锰进行催化,加快反应的速度;制取时发生装置应选对固体加热型发生装置,收集时可选取向上排空气或排水法;制取的操作步骤为:连接装置-检验气密性-加入药品-加热-收集等操作; (5)装置A的分液漏斗改为长颈漏斗时,为防止气体从长颈漏斗逸出,需要把漏斗伸入液面以下;在使用A装置制取气体时,应先把固体药品放入锥形瓶,再由分液漏斗滴入液体;而在组装B装置时,一般遵循由下到上、由左至右的原则进行组装;组装时根据仪器的使用要求,进行正确的连接以保护仪器; (6)利用氧气能使带火星木条复燃的特性,把带火星木条放在瓶口可检验氧气是否收集满. 【解析】 (1)使用高锰酸钾制取氧气,需要进行加热,因此,发生装置应选B装置;随着不断分解,高锰酸钾颗粒逐渐变小而会随气体流出试管,此时,需要在管口放一团棉花进行过滤气体中的高锰酸钾; 故答案为:B;管口放一团棉花;防止高锰酸钾进入水槽; 氧气密度大于空气且不易溶于水,应采取C装置的排水法或D装置的向上排空气法进行收集;高锰酸钾在加热条件下,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 故答案为:C或D;不易溶于水(或密度比空气大);高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)仪器①用于对固体药品加热的试管;仪器②用于加热的仪器酒精灯; 故答案为:试管;酒精灯; (3)装置A适用于固体与液体在常温下发生反应,选取A装置制取氧气应选用过氧化氢在二氧化锰催化下分解,液体过氧化氢从分液漏斗滴入,与放于锥形瓶内的二氧化锰接触而分解出水和氧气;二氧化锰在变化过程中起到加快反应速度的催化作用; 故答案为:过氧化氢;锥形瓶;二氧化锰;过氧化氢水+氧气;H2O2H2O+O2↑;催化作用; (4)为加快氯酸钾的分解,可加入二氧化锰加快分解的速度,反应生成氯化钾和氧气;此时,应选取装置B作为反应的发生装置;由于氧气密度大于空气且不易溶于水,可采取C装置的排水法或D装置的向上排空气法进行收集;操作需要经过检查装置气密性,然后加入药品再进行加热和收集等操作; 故答案为:二氧化锰;氯酸钾氯化钾+氧气;KClO3KCl+O2↑;B;C或D;检查装置气密性;加入药品;加热; (5)A、气体可以通过长颈漏斗逸出,因此,需要把长颈漏斗伸入到液面以下,进行液封; 故答案为:伸入液面以下;防止气体从长颈漏斗逸出; B、在加入药品时,一般遵循先加固体药品后加液体药品的要求进行药品的加入; 故答案为:固体药品;液体药品; C、组装装置时,应根据下面仪器的使用要求固定上面的仪器,根据左侧仪器的使用要求固体右侧的仪器,即由下至上、由左至右的组装方法; 使用试管对固体进行加热时,试管口要略向下倾斜,以防止水倒流而引起试管突然遇冷而炸裂;夹持试管的铁夹应夹在试管的中上部,以使试管受热均匀;加热时,应使用酒精灯火焰温度最高的外焰,先对试管进行预热然后对药品集中处加热;为收集到纯净的气体,在导管口的气体连续均匀放出时开始收集;收集完毕,为防止水槽内水倒吸入试管,应先把导管从水槽中撤出再停止加热; 故答案为:由下而上;从左到右;略向下倾斜;防止水倒流至管底使试管炸裂;试管的中上部;稍露出橡胶塞;外焰;预热;药品集中;气体均匀连续放出;撤出导管;停止加热;防止水倒流入试管引起试管炸裂; (6)氧气能使带火星木条复燃,若放在瓶口的带火灾星的木条复燃,说明氧气已收集满; 故答案为:带火星的木条放在瓶口,木条复燃则收集满.
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考点分析:
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请结合下图所示实验装置回答有关问题:manfen5.com 满分网
①写出装置中标号仪器的名称:a______
②写出一个实验室制取氧气的化学方程式______ 2KCl+3O2查看答案
某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验.manfen5.com 满分网
请你帮助他们将下表补充完整.
现   象解    释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①______;②______
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是______
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是______
拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的manfen5.com 满分网;乙:不一定接近试管容积的manfen5.com 满分网.你赞同的预测是______(填“甲”或“乙”),理由是______
查看答案
manfen5.com 满分网某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按下图所示装置进行对比实验:
(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是   
(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是    ;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是    (填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是   
(4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈    查看答案
请结合如图所示实验装置回答有关问题:
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(1)写出装置中标号仪器的名称.a______;b______
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
在下列中学化学实验常见的实验装置中.
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(1)请写出有标号仪器的名称:①______;②______
(2)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是______;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用______装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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