环保部门对某工厂的废水进行分析，结果表明：废水中含少量硫酸．取一定量废水用2%的氢氧化钠溶液中和（已知废水中的其它成分不与氢氧化钠反应），至PH等于7时，消耗氢氧化钠溶液质量为40g，同时测得反应后溶液质量为138g．请计算该工厂排放的废水中硫酸的质量分数．
考点分析：
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合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明（如图），
商品名：硝酸铵
化学式：NH4NO3
净重：50kg
含氮量：34% |
对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确．小组中李华同学的计算过程如下：
×100%=17.5%，而王明同学计算的结果大于34%．由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论．
（1）你认为李华同学的计算是（填对或错）；
（2）计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是．
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为了研究CO
2的性质，需要制取并收集CO
2气体．以下是老师提供的一些实验装置．
（1）制取并收集CO
2气体，可采用的装置组合是______（填字母，下同），检验集气瓶中CO
2是否收集满的方法是______，若在该实验中气体无法收集满，可能的原因是______．
（2）实验室制取CO
2的化学方程式______．
（3）实验室用过氧化氢制取并收集氧气，可采用的装置组合是______．
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“即食即热“型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
【初步探究】
小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体，一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
【查阅资料】
常温下，可用铝罐车运输浓硫酸．
【实验】
根据下图进行实验，观察发生的现象，完成下表．
| 化学物质 | 生石灰和水 | 熟石灰和水 |
| 现象 | 温度计内液柱 | 温度计内液柱升幅小 |
| 解释 | （1）___________ | （2）______________ |
小新建议把这两包物质换成浓硫酸和水．他的建议合理吗？______（填“合理“或“不合理“）．
原因是______．
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图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图．请完成下列问题：
（1）图甲方框的横线上填的是______，图乙方框横线上的数字是______；
（2）图甲所示两种元素形成化合物的化学式是
______．
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为了防止灾后疫情的发生，灾区需要进行多次反复的消毒．其中二氧化氯消毒粉作为新一代高级消毒粉有很多的优点，二氧化氯消毒可以杀灭各种致病性大肠菌群、球菌、军团菌、真菌、芽孢等，适用于食品加工厂、制药厂、饮用水厂等环境要求较高的企业化工厂，二氧化氯作为消毒剂后不会对环境造成进一步的影响，请回答下列问题：
（1）二氧化氯的化学式为______；
（2）二氧化氯中氯元素的化合价为______；
（3）二氧化氯所属物质的类别是______．
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