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初中化学试题 >
化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置: (1)小芳同学用双氧水和二氧化锰...
化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:
(1)小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,取药品时二氧化锰用药匙从
瓶中取出;在这个反应前后二氧化锰的质量
(填“增加”、“不变”、“减少”或“先增加后减少”),选择的发生装置是
(填序号),能用D收集的原因是
.
(2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是
(填序号).若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从
端进入(选填“A”或“B”).
(3)小明同学打算自己探究一下MnO
2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO
2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其它仪器可任选.
①若要先得到MnO
2粉末,选择A装置时,应先在试管口放
,防导管被堵塞.
②已知实验①中试管里剩下两种物质,其中二氧化锰难溶于水,而另一种易溶于水,小明用了一种方法将它们分离开来,步骤为:①
,②
.
(4)小军认为若要探究MnO
2在较低的温度下对分解H
2O
2有无催化作用,需作对比实验,他设计了三组实验:①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃.②…;③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃.
你认为小军设计的第②组实验过程应为:
.若小军得到的是③中有O
2放出,但他认为③中有O
2放出是因为MnO
2与H
2O
2发生了反应,你如何帮他设计实验来说明MnO
2没有和H
2O
2起反应,而只是起了催化作用?
.

考点分析:
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物质A、B、C、D、E有下图所示的转变关系:

(1)请写出反应②的化学方程式
,A属于
.(选择填写“单质”、“氧化物”、“混合物”)
(2)物质C的化学式为
.
(3)请写出反应④的化学方程式
,物质E在空气质量日报中
(填“已经”或“没有”或“计划”)被计入空气污染指数的项目之一.
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下图是元素周期表的一部分:
族 周期 | ⅠA | | |
| 1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
| 2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
| 3 | 11Na 22.9 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出一位你所知道的科学家的名字
.
(2)查出碳的相对原子质量:
,写出16号元素的离子符号:
.
(3)表中不同种元素最本质的区别是
(填序号).
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.电子数不同
(4)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为
.
(5)从表中选择适当的元素符号填空并按要求写出正确的化学式:地壳中含量最多的金属元素
,它与硫酸根原子团形成的物质
.
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有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
,使木条剧烈燃烧的是
,使燃着的木条熄灭的是
和
.要想区别这两种气体,应采用的方法是
,有
现象的是二氧化碳.
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为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》,我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC“作为清洗剂.“CTC“又称作四氯化碳,是常用的服装干洗剂,也是修正液(又称涂改液)中的一种溶剂,还是一种优良的灭火剂.根据以上信息回答:
(1)“CTC”的化学式为
,其中碳元素的化合价为
.
(2)“CTC”所属物质的类别是
.
(3)推测“CTC”的物理性质和化学性质各一种.
物理性质:
;化学性质:
.
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写出下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型:
(1)过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
,
反应;
(2)铁丝在氧气中燃烧
,
反应;
(3)铜丝浸入硝酸银溶液中
;
(4)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑
.
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