在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
（1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．
（2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是______；她设计装置C的目的是______．
（3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有______（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件．
他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答：
①D装置的试管中应盛放的溶液是______；
②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．．
______
．
考点分析：
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实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用E装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______．
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有核电荷数小于18的A B C D四种元素，A元素的原子构成的单质可以和黏土制铅笔，B元素的单质在空气当中体积占21%，C原子有3个电子层，最外层与最内层电子数相同，B原子比D原子少一个电子层，两者最外层电子数相同．
（1）写出四种元素的元素符号 A：______B：______C：______D：______
（2）写出A、B形成化合物的化学式 ______
（3）D单质在B中燃烧的方程式 ______ SO
2
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点燃的镁条可以在二氧化碳中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为
．从这个化学反应，你可以得到哪些信息（不要求回答化学方程式的涵义）？至少写三条：
（l）
．
（2）
．
（3）
．
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将下列没写全的金属活动性顺序表中的金属填全，并回答问题：
（1）K Ca Na Mg______Pb （H）Cu______Pt Au；
（2）下列给出的每组中的两种物质，能发生置换反应的，请在横线上写出化学方程式，不能反应的，请说明理由．①金属铁与稀盐酸：______；②铜与硝酸银溶液：______；③氯化镁溶液与铜：______．
（3）同学们选了三组物质来比较锌、铁、铜三种金属的活动性：
①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO
4溶液、CuSO
4溶液③Zn、FeSO
4溶液、CuSO
4溶液
仅用组内物质就能达到目的是______．（填序号）
（4）用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应，其反应过程
如图所示．试回答：①曲线A表示的是______（填“铁”或“锌”）跟稀硫酸
反应的情况．②上述曲线图除能说明①的结论外，还可得出的结论是
（答一条）______．
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右图是某补钙剂的说明书的一部分．
（1）写出胃酸（盐酸）与钙片中的
含钙物质反应的方程式
．
（2）由储存方法推测维生素D具有的性质之一是
．
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