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成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A．铁...
成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山
考点分析：
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氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO
3
2KCl+3O
2，对“24.5g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法．
| 小莉同学的解法及计算过程 | 小华同学的解法及计算过程 |
【解析】
设可产生氧气的质量为X
2KClO3 2KCl+3O2↑
245 96
24.5g X
 ═
X═9.6g
答：可产生氧气9.6g． | 【解析】
24.5g KClO3中氧元素的质量为：
24.5g× ×100%
═24.5g× ×100%
═9.6g
则氧气的质量为9.6g
答：可产生氧气9.6g． |
试回答下问题：
（1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？答：______．
（2）若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生氧气的质量，你认为也能用上述两种方法解答吗？
请你把能用的解法和计算过程写下来．
（3）你认为在什么情况下，小莉和小华同学的解法都能应用？
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过氧化钙（化学式为CaO
2）能杀菌消毒，且能与水反应产生氧气，其化学方程式为2CaO
2+2H
2O=2Ca（OH）
2+O
2↑．某同学把1.8 g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成了0.224L氧气（氧气的密度为1.43 g/L）．请计算：
（1）生成氧气的质量（计算结果精确到0.01 g）．
（2）样品中过氧化钙的质量分数．
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在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶里．如图所示，请回答下列问题：
（1）使硫在空气里燃烧，为什么要预先对其加热？______；
（2）写出硫燃烧的化学方程式．______ S
O2
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汽车行驶过程中，在气缸内发生反应的产物有CO、CO
2、NO、NO
2、SO
2等气体．
通常情况下，一氧化氮（NO）气体的密度比空气的略大，难溶于水，NO有毒，易与O
2化合生成红棕色的二氧化氮（NO
2）气体．
（1）根据上述内容，属描述NO物理性质的是______；
（2）写出NO与O
2化合生成二氧化氮的化学方程式______．
（3）NO与CO在催化剂的作用下可生成两种无毒气体，其中一种是空气含量最多的气体，另一种是可供植物光合作用的气体．写出NO与CO反应的化学方程式______ N
2+2CO
2
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对知识的“类比类推”是学习化学的一种常用方法．通过学习我们知道了下列四个化学反应：
①C+O
2
CO
2；②2CO+O
2
2CO
2；
③CH
4+2O
2
2H
2O+CO
2；④C
2H
5OH+3O
2
3H
2O+2CO
2（1）通过分析，我们发现①和②都属于______反应（填基本反应类型）．
（2）通过比较，我们发现上述四个反应在反应物、反应条件和生成物三个方面都有相似的地方，分别是①______，②______，③______．
（3）化学反应2NaHCO
3
Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑与上述四个反应也有相似之处，你认为相似之处是______．
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