某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验.实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶.(如图)
(1)你认为这里存在的问题是______,其后果是(用化学方程式说明)______.
(2)围绕这瓶NaOH是否变质,小明和同伴在实验室展开了探究活动.小明取了少量药品于试管中,加水使其溶解,然后向试管中滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH已经变质.小明所加的试剂是______;你认为,要证明NaOH已经变质还可以采用的方法是______.
(3)欲通过实验证明变质的药品中是否还有NaOH存在,该实验设计的基本思路是:首先,______,发生反应的化学方程式为______.之后,再检验溶液中是否存在NaOH.
(4)通过上述探究,说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质,故应______保存.
考点分析:
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根据下列常见的实验装置,回答问题:
(1)仪器①的名称是______;
(2)实验室用装置B制取氢气时,发生反应的化学方程式为______;
(3)若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,应选择的反应发生装置是______,收集装置是______.(填字母编号)
(4)若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是______.
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A、B、C、D均为初中化学中的常见物质,各物质之间的关系如图所示,图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质存在转化关系.若A、B、C均为氧化物,A与B含有相同元素,B是最常见的溶剂.回答下列问题:
(1)物质A的化学式
;
(2)B与C反应的基本类型
;
(3)物质C的俗称
;
(4)写出C与D间可能发生反应的化学方程式(写出一个即可).
.
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图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.试根据图中所给信息回答下列问题:
(1)点M表示
;
(2)温度为t
2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为
;
(3)20℃时,在50g水中加入25g物质中,得到甲溶液的质量为
.
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一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为
(填序号)
A.它们由同种分子构成B.它们由相同的元素组成C.它们都有毒D.它们都能溶于水
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由:
(3)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程:
.
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小明在查阅资料时看到这样一段话:“二氧化硫能使紫红色KMnO
4溶液变成无色溶液,反应方程式为:5SO
2+2KMnO
4+2H
2O═K
2SO
4+2MnSO
4+2
”.
(1)方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,小明根据上下文了解到该物质是一种常见的酸,请根据已学知识推测其化学式:______,请你正确表示出高锰酸钾中锰元素的化合价______,5SO
2中“5”的含义是______.
(2)信息提示:盐是由金属阳离子与酸根离子构成的,如:硫酸钾是由K
+和SO
42-构成.盐溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的.根据资料及信息提示,KMnO
4溶液呈现的紫红色可能是由______(填离子符号)表现出来的.
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