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“环境是我家,爱护靠大家!”下列标志中,与保护环境无关的是( ) A. B. C...

“环境是我家,爱护靠大家!”下列标志中,与保护环境无关的是( )
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根据图中所示标志的含义判断即可. 【解析】 A、图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮,燃放鞭炮时会产生大量空气污染物,所以正确. B、图中所示标志的含义是禁止吸烟,烟雾会污染空气,所以正确. C、图中所示标志的含义是废旧塑料制品回收,废旧塑料不回收,不但会污染环境,还造成资源的浪费,所以正确. D、图中所示标志的含义是禁止驶入,属于交通标志,与环境污染无关,所以错误. 故选D.
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考点分析:
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下列描叙正确的是( )
A.石蜡受热熔化是化学变化
B.铁丝燃烧是物理变化
C.CO的熔、沸点低是物理性质
D.金刚石的硬度大是化学性质
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酸,碱,盐是有广泛用途的重要化学物质.试完成下列人关探究.
(1)实验室里有一瓶敞口放置的浓盐酸,它的质量分数与放置天数的关系如图A所示.假设水不蒸发,分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因.
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(2)观察图B中的装置,向事先收集满CO2气体的锥形瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液,塞紧瓶塞振荡,可观察到的现象是______
(3)馒头、面包等发面食品松软可口,它们有一个共同特点是面团中有许多小孔.根据发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实,说明碳酸氢钠在其中的作用.
(4)在常温下将HCl、NaCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3等几种溶液两两混合.
①当HCl与NaOH或Ca(OH)2溶液后,虽然发生了反应,但观察不到明显现象.请你设计一个实验方案证明它们确实发生了化学反应.
②若混合后溶液的质量减少,试写出所有可能的组合.
③将溶质质量分数为19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中,若产生气体质量与加入稀硫酸的质量有如图C所示关系,求a的数值.
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对实验进行改进是创新的表现方式之一.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
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(1)如选择甲装置制气体时,对药品和反应条件有哪些要求?
(2)相对甲装置而言,乙装置设计上显著的优点是什么?
(3)写出一个用装置甲制气体的化学方程式,用装置丙收集该气体时,应从______(填“a”或“b”)端管口通入.
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A、B、C、D都是初中化学中常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):
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(1)A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体.则 B、C、D三种物质分别是:B    ;C    ;D   
(2)写出C和D反应生成A的化学反应方程式    查看答案
物质的用途与其性质密切相关,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)铝的活动性比铁强,但是铝在空气中却表现出良好的抗蚀性,原因是什么?
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中;②铜片浸入稀硫酸中;③铝片浸入硫酸亚铁溶液中. 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到目的(写出实验步骤、现象和化学方程式).
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