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下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ） A．金属导电--原子是运动的...

下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ）
A．金属导电--原子是运动的
B．夏天钢轨之间的缝隙变小--原子之间有间隔
C．氮气的化学性质不如氧气活泼--不同分子性质不同
D．电解水制取氢气和氧气--分子在化学反应中可以再分
根据分子与原子的基本特征：分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；同种分子性质相同，不同种分子性质不同；在化学变化中分子可以再分成原子，原子不能再分；进行分析解答本题． 【解析】 A、金属导电是金属的物理性质，与原子的运动无关；故A错误； B、夏天钢轨之间的缝隙变小说明原子之间有间隔；故B正确； C、根据同种分子性质相同，不同种分子性质不同，所以氮气的化学性质不如氧气活泼；故C正确； D、根据在化学变化中分子可以再分成原子，原子不能再分，所以电解水制取氢气和氧气说明分子在化学反应中可以再分；故D正确； 故选A．
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考点分析：
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有关化学式H2O的意义，叙述不正确的是（ ）
A．表示水这种物质
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“绿色化学“又称环境友好化学，它的主要特点之一是提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部转移到期望的产品中，实现“零排放“．下列反应符合“绿色化学“这一特点的是（ ）
A．工业冶铁：Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
B．湿法炼铜：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．用生石灰制熟石灰：CaO+H2O═Ca（OH）2
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根据图示装置请你回答：
（1）实验室可用该装置制取的干燥气体是______（写出一种），所用的药品是______，若在上述实验中气体没有收集满，请说出一种可能的原因：______．
（2）若改变收集方法，还可以制取的干燥气体是______，
（3）若把发生装置改装，所用药品改变，还可用来制取干燥的氧气，但必须添加的一种仪器是______，反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
建立假设：______
设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
实验方法及操作可能观察到的现象实验结论
__________________
 反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？______，应如何保存这些物质______．
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在一节化学实验探究课上，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是______．（写出一种即可）
（2）验证它的实验方案如下：
实验步骤实验现象实验结论
__________________
产生此气体的化学反应方程式是______ 2H2O+O2↑ 查看答案
试题属性
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