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小明学习化学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟.”小明这样...

小明学习化学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动吸烟.”小明这样说的科学依据是( )
A.分子很小
B.分子之间有间隔
C.分子之间有作用力
D.分子在不断运动
利用微粒的基本性质进行分析:①体积和质量都很小,②微粒之间存在间隔,③微粒是在不断运动. 【解析】 小明的爸爸吸烟产生烟气中,含有大量有毒的物质如一氧化碳、尼古丁等,由于构成这些物质的微粒是在不断运动的,扩散到周围的空气中,会造成旁人被动吸烟,也就是常说的吸二手烟,被动吸烟与分子的大小、分子之间有间隔、分子之间有作用力无关,所以,A、B、C错误,D正确. 故选D.
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考点分析:
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一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起.烟头在火灾发生中的“罪状”是( )
A.使可燃物达到燃烧的温度
B.提供可燃物
C.提供氧气
D.降低可燃物的着火点
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我们身边常见的下列物质中,属于氧化物的是( )
A.氧气
B.水
C.空气
D.食盐(化学名称为氯化钠)
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空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
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郝颖同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体.就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.建立假设
B.设计实验
C.收集证据
D.做出结论
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据中广网2010年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏.浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延.消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除.
看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动.请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整.
(一)浓硫酸的腐蚀性实验探究
实验用品:浓硫酸、小木条、玻璃片
实验步骤实验现象结论
____________浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心
(二)对浓硫酸泄漏事故处理的讨论
(1)小明同学认为,如果仅用水稀释,并不能消除事故所造成的污染.因为从溶液的角度看,在稀释过程中溶质的______没变,仅仅是______变小了.
小敏同学受到启发,制订了如下方案:
采取措施依据原理效果评价反应类型
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒硫酸与氢氧化钠反应将硫酸转化为无害物质,可消除污染______
思维拓展:写出小敏所依据原理的化学方程式______
小聪同学认为,小敏同学的方案虽然有效,但有一个缺陷:如果用量把握不准又可能引发新的污染,因为______
(2)请你参照小敏的设计方案,结合小聪的看法,也设计一个方案.
采取措施依据原理效果评价
______
______
将硫酸转化为无害物质,可消除污染

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