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下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ） A．矿泉水...

下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水
B．纯碱
C．碘盐
D．食醋
纯净物是指由一种物质组成的物质，矿泉水、碘盐、食醋等物质都是由多种物质组成的，纯碱只有一种物质组成． 解；A、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．故错误； B、纯碱是碳酸钠，只由一种物质组成，属于纯净物．故正确； C、碘盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物．故错误； D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物．故错误． 故选B．
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考点分析：
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为测定某MgSO4溶液的溶质质量分数，化学小组同学取MgSO4溶液100g，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液80g，二者恰好完全反应，生成沉淀5.8g．
请计算：
（1）该MgSO4溶液的溶质质量分数是多少？
（2）反应后所得溶液的质量是多少克？
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化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容．
实验过程实验现象实验结论
（1）manfen5.com 满分网①号试管：固体溶解，产生气泡，放热；
②号试管：______．		a、金属活动性：
镁______铜（填“＞”或“＜”）
b、涉及到的化学方程式______．
（2）manfen5.com 满分网③号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色．
④号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色．		Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色，而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色．
【提出问题】同样都含有Cu2+，为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色，而④号试管中的CuCl2溶液显绿色．
【猜想与假设】猜想一：若溶液中Cu2+显蓝色，则SO42+对Cu2+显色无影响，而Cl-对Cu2+显色有影响；
猜想二：若溶液中Cu2+显绿色，则______；
猜想三：…
【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：
方案一：取少量③号试管中的溶液于另一支试管中，向其中加入______，观察到预期实验现象，猜想一正确．
方案二：取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中，向其中加入______，观察到预期实验现象，猜想一正确．
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习．
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实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
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（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是    （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是    ；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：    ．
（2）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为    ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的    ，出现    现象时，证明有二氧化碳产生．
（3）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是    ；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从    （填“a”或“b”）导管口通入． 查看答案
如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到    现象，可以鉴别出碳酸氢铵．
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为    、    ．
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：    、    ．
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根据基础实验6“粗盐的初步提纯”，填写相关实验内容：
（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中    杂质的实验过程，…
（2）实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒、…
（3）实验过程：
实验步骤有：①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是    （填序号）．
（4）问题讨论：
①实验过程中，多次用到玻璃棒．请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用：    ．
②如果过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是    （写出一条）． 查看答案
试题属性
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