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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.下图是某同学正在绘制的实验室用高...

绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图.
(1)请你帮他将装置图补充完整:
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(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2
本题考查的是氧气的制取装置,同时也包含了氧气的收集方法.制取装置包括加热和不需加热两种,如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,配平即可.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.在空气中加热铁丝只能发生红热现象.但在氧气中却能剧烈燃烧,原因是:空气中氧气的含量(或浓度)相对较少,因此在空气中只能发生红热现象,而在氧气中氧气的浓度大,能与氧气充分接触,能剧烈燃烧. 【解析】 (1)画图要求:①有棉花;②伸入试管中不能过长;③密封管口,涂黑;④钝角;⑤有胶管,涂黑;⑥弯管口不能超过集气瓶颈部;⑦水中有气泡;⑧画出水面实线,中间虚线; (2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,配平即可.故答案为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (3)在空气中加热铁丝只能发生红热现象.但在氧气中却能剧烈燃烧,原因是:空气中氧气的含量(或浓度)相对较少,因此在空气中只能发生红热现象,而在氧气中氧气的浓度大,能与氧气充分接触,能剧烈燃烧.故答案为:空气中氧气的含量(或浓度)相对较少,因此在空气中只能发生红热现象,而在氧气中氧气的浓度大,能与氧气充分接触,能剧烈燃烧.[要求进行空气和集气瓶中氧气含量(或浓度)的对比,其它答法合理的给分]
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考点分析:
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下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置.
(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是    ;利用甲装置还能制取    气体.
(2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从    端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是   
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通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
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(1)写出图中标示的仪器名称:①______,②______
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为______(填字母序号,下同),收集方法可选用______(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器______,写出该反应的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合下图回答问题.
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【反应原理】
加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据如图回答下列问题:manfen5.com 满分网

(1)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),
若用A、D装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______
(2)若用B、D装置制取氧气,其反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究:
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点/℃沸点/℃燃烧时温度/℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,______(填“有”或“没有”)火焰产生.
(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是______

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