Question

（1）如图1是实验室制取气体的部分装置．


①仪器a的名称是    ，仪器b的名称是    ．
②写出一个用A装置制取O₂的化学方程式    ．若用D装置采用排水法收集O₂，操作步骤是：先将集气瓶中装满水，再将气体从导管    通入（选填字母c或d）．若用E装置采用排空气法收集O₂，应将从导管    通入（选填字母e或f）．
③B、C和F装置均可制取CO₂，其中C装置的优点是    ．F与C相比还具有的一个优点是    ．
（2）小云不小心将一瓶醋打翻，醋洒在一堆草木灰上，发现有大量气泡生成．这一现象激发了他的兴趣，在老师指导下，他对草木灰的成分进行探究．
【探究活动一】小云设计并进行如图2所示的实验．观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊．根据上述实验现象推断：产生的气体中含有    ．根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有    （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
【探究活动二】资料摘要：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解．草木灰存在的盐类物质中所含的金属元素是钾元素．
①猜测草木灰中含有的钾盐是：a、KHCO₃    b．     c．    的混合物．
②小红认为上述猜测    是错误的．理由是草木灰经柴草燃烧而成，    ．
③请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式：    ．
④根据草木灰的元素组成，推测其一个用途是：    ．

Answer

（1）①熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；
②根据发生装置的特点及试管口是否有棉花选择合适的氧气制取原理并写出反应的方程式；根据氧气不易溶于水及氧气的密度比空气大选择合适的进气口；
③根据B、C和F装置中隔板和注射器的作用分析装置的优点；
[探究活动一]：根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳进行解答；
[探究活动二]：①根据碳酸盐以及碳酸氢盐可以和盐酸反应放出二氧化碳进行猜想；
②根据生活经验可知，草木灰是柴草燃烧得到的产物，不可能存在受热易分解的KHCO3；
③根据碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，写出反应的方程式；
④根据碳酸钾中含有钾元素进行解答．
【解析】
（1）①仪器a的名称是长颈漏斗；仪器b的名称是铁架台；
②因为导管口没有塞一团棉花，所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；  因为氧气不易溶于水，会聚集在水的上方，故进气口是短管；因为氧气的密度比空气大，会聚集在集气瓶的下方，故进气口是长管；
③C装置的隔板可以放置固体，通过活塞的开关可以控制固液的接触和分离，所以C装置的优点是：可使反应随时发生随时停止；F装置的注射器可以控制液体的流速，从而控制反应的速率；
[探究活动一]：因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以产生的气体中含有二氧化碳；碳酸盐和稀盐酸反应生成二氧化碳，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有碳酸盐；
[探究活动二]：①碳酸盐以及碳酸氢盐可以和盐酸反应放出二氧化碳，进行猜想：a．KHCO3；b．K2CO3；c．K2CO3和KHCO3；
②根据生活经验可知，草木灰是柴草燃烧得到的产物，不可能存在受热易分解的KHCO3，所以a、c猜想错误；
③碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；
④碳酸钾中含有钾元素，所以可用做钾肥．
故答案为：（1）①长颈漏斗；铁架台；
②2KClO32KCl+3O2↑；  d；  e
③可使反应随时发生随时停止；可以控制反应速率；
（2）[探究活动一]二氧化碳；   碳酸盐
[探究活动二]
①b．K2CO3      c．KHCO3和K2CO3
②ac；   其中不可能存在受热易分解的KHCO3
③K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；
④用做钾肥．