亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末，他叫来甲、乙两位同学共同分析...

亮亮在实验室盛NaOH溶液的瓶口看到有一层白色粉末，他叫来甲、乙两位同学共同分析粉末的成分，他们一致认为粉末中一定含有Na₂CO₃．
（1）你认为形成的原因是（用化学方程式表示）______；
为了证明确实含有Na₂CO₃，甲同学取少量粉末溶于水，然后滴加盐酸，有气泡产生．请写出该反应的化学方程式______；
（2）乙同学认为除Na₂CO₃外，还可能有没有变质的NaOH．他取少量粉末溶于水，滴加无色酚酞后，溶液变为红色，他认为一定含有NaOH．他的判断正确吗？为什么？______，______．
（3）为了证实乙同学的猜想，亮亮取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再产生沉淀为止．下面请你帮助他完成后面的实验：

实验步骤	实验现象	实验结论

（1）运用氢氧化钠的化学性质和碳酸盐的检验方法解答．（2）运用碳酸钠呈碱性能使酚酞变红色的性质解答．（3）运用碳酸钠和氢氧化钠化学性质的不同之处解答．【解析】（1）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和稀盐酸反应生成生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠也能和稀盐酸反应但不能生成二氧化碳，生成氯化钠和水，故答案（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO↑ （2）碳酸钠虽是一种盐但呈碱性，也能使酚酞变红色，氢氧化钠也具有这一性质故不能确定是否含有氢氧化钠，故（2）答案：不正确碳酸钠也呈碱性不含氢氧化钠也能使酚酞变红（3）取少量粉末溶于水，加入BaCl2溶液，直到不再产生沉淀为止，说明碳酸钠都被反应，溶液中含有氢氧化钠这一种呈碱性的物质，运用氢氧化钠能使酚酞变红色的性质检验，故答案：实验步骤：加入几滴无色酚酞实验现象：变红色实验结论：含有氢氧化钠

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考点分析：

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老师在做“硫在氧气中燃烧”的实验时，预先在瓶内放了少量的水．亮亮同学通过查资料了解到SO₂排放到空气中会形成酸雨．于是，他想了解燃烧后集气瓶底部的无色液体是否具有酸性．请你与他一起探究：
[实验目的]：证明集气瓶底部的液体具有酸的某种性质；
[猜想]：______；
[实验仪器]：试管，______；
[实验药品]：集气瓶底部的“水”，______；
[实验方案]：

实验操作	可能看到的现象	结论

[实验反思]：亮亮同学认为老师在做此实验时，瓶内放______能更好地吸收SO2．

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以下两道计算题，请你任意选做一题；若两题都做了，则以第一道题计分．
（1）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质的质量分数减小．亮亮从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一些测定溶质的质量分数．他们取出该溶液51克，加入适量的MnO₂，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
①计算该溶液中溶质的质量分数；
②反应结束后，MnO₂的质量分数与反应前相比______（填“变大”或“变小”）
（2）某生产钙片的企业，作了一个户外广告，如图所示．根据相关

名称：高钙片
主要成分：碳酸钙
化学式：
含钙量：75%
（某医药公司出品）

信息计算：
①试通过计算说明，该广告中的含钙量是否合理？
②经实验测定，高钙片中含钙的质量分数为30%，请你在不改动广告中数据的情况下，如何改动广告用语更为合适？

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亮亮家是种植蔬菜的专业户．通过一年初三化学的学习，他发现自家的蔬菜生长不茂盛，叶色淡黄．
（1）他应该建议父母去买______施用；
A．K₂SO₄ B．草木灰（K₂CO₃） C．NH₄HCO₃ D．Ca₃（PO₄）₂
（2）他告诫父母，在使用和储存这种化肥时，应注意的事项是______；
（3）他还建议父母经常向大棚中补充______，作为气体肥料，增产增收．

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下表是部分物质的溶解性表（20℃）．利用表中提供的信息回答下列问题（“-”表示那种物质不存在或遇水就分解了）：

阴阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-
Na⁺	溶	溶	溶
K⁺	溶	溶	溶
Ag⁺	-	溶	不
H⁺	-	溶	溶

（1）NaOH和KNO3两种物质混合后能否发生反应？______为什么？______．
（2）写出一个中和反应的化学方程式：______．
（3）写出一个有沉淀生成的复分解反应的化学方程式：______．

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为防止煤气泄漏使人中毒，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH）．
（1）乙硫醇由种元素组成，其中各元素的质量比：．
（2）乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C₂H₅SH+9O₂═4CO₂+2X+6H₂O，．则X的化学式为．查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等