实验中学小春和小玲同学在张老师的指导下,对呼吸作用是否产生CO
2气体进行探究.请你一同参与:
【提出问题】人呼出的气体中是否含有CO
2气体?
【设计方案并实验】小春:在试管中加入2mL蒸馏水,用玻璃导管向其中吹气,未发现明显现象.小玲:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向其中吹气,溶液变浑浊.
【解释与结论】小玲的实验结果证实了人呼出的气体中含有CO
2气体.其方案中的实验原理用化学反应方程式表示为______.
【评价与反思】小春的实验若继续进行,也能得到与小玲同样的结论.请你帮助设计后续方案;实验操作______;
实验现象______.
考点分析:
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经过学习我们初步认识到;化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明
(1)使用催化剂,能改变化学反应速率:______.
(2)反应物的量不同,生成物可能不同:______.
(3)反应物的量不同,反应现象可能不同:______.
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如图是化学实验中的一些常见装置,试回答下列问题:
(1)写出实验室用上述反应装置制取氧气的化学方程式
;
(2)若要制取一瓶较纯净的氧气,应选用的收集装置是
(填序号);
(3)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口,未见木条复燃.其原因可能是
(答一条即可);
(4)若A装置中反应很剧烈,请你提出一条与该实验有关的安全注意事项.
.
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写出下列物质的化学式或粒子符号:
(1)高锰酸钾
;
(2)4个硫酸根离子
;
(3)金刚石
.
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化学基本概念是化学知识的重要组成部分.下列是小聪同学对有关概念之间关系的分析,其中正确的是( )
选项 | 概念甲 | 概念乙 | 甲与乙的关系 |
A | 化合反应 | 氧化反应 | 交叉关系 |
B | 化合物 | 纯净物 | 并列关系 |
C | 原子 | 离子 | 包含关系 |
D | 可燃物 | 化石燃料 | 相同关系 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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下列描述中不正确的是( )
A.NaOH溶液中含有少量的Na
2CO
3,加适量的Ca(OH)
2溶液经过滤即可除去
B.a g甲物质与b g乙物质发生化合反应,生成丙物质的质量一定等于(a+b)g
C.用熟石灰与某化肥一起研磨,未闻到刺激性气味,但它仍可能是氮肥
D.河水经沉淀、过滤的方式净化处理后仍然是混合物
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