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初中化学试题 >
市售的食用碱可用于食品加工和果蔬清洗等．请你和姜红一起对它进行探究： 【提出问题...
市售的食用碱可用于食品加工和果蔬清洗等．请你和姜红一起对它进行探究：
【提出问题】食用碱具有碱的性质吗？
【实验探究】取一定量的食用碱进行如下实验：
实验一：将食用碱放入烧杯中，加入适量水并搅拌，形成无色溶液．
实验二：取少量食用碱溶液于试管中，加入几滴紫色石蕊溶液，溶液的颜色变成蓝色．
实验三：取少量食用碱溶液于试管中，加入几滴无色酚酞溶液，溶液颜色变成，再滴加稀盐酸，有气泡产生，且该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
【分析结论】（1）从“实验一”得出食用碱的物理性质是 ；
（2）从“实验二”得出食用碱显 性；
【交流讨论】姜红说：“食用碱具有碱的某些性质，由此可得出食用碱的成分是碱的结论“．你认为她的这种结论 （填“正确“或“不正确”）；其理由是 ．
考点分析：
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实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学的知识回答下列问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a
；b
．
（2）实验室用碳酸氢钠固体加热分解制取二氧化碳，应选用的发生装置是
（填序号，下同），收集装置是
．检验二氧化碳是否收集满的方法是
．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，选用的发生装置是
，欲获得纯度高的氧气应选用的收集装置是
，其化学反应方程式为：
．收满氧气的集气瓶应
（填“正“或“倒“）放在实验桌上．
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我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO
3）、赤铜矿（主要成分：Cu
2O）和足量木炭粉加热至800℃，即可得到金光闪闪的“药金”．请回答：
（1）“药金”的主要成分是
；
（2）用上述方法和原料不能制得黄金（Au）的原因是
．
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自然界中存在着氧循环，它能维护空气中氧气的组成不变．请你举一例说明在自然界中产生氧气和消耗氧气的途径．
（1）产生氧气的途径：
；
（2）消耗氧气的途径：
．
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节约用水是我们大家共同的责任，谈谈你在生活中节约用水的二点做法：
（1）
；
（2）
．
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某学校化学课外活动小组的同学，取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔五分钟测一次雨水水样的pH，其数据如下表所示：
| 测定时刻 | 5：05 | 5：1 0 | 5：1 5 | 5：20 | 5：25 | 5：30 |
| 雨水水样pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
（1）由表中数据可知，所降雨水是酸雨．在测定的时间内酸雨的酸性
（填“增强”或“减弱“）．
（2）经调查分析，这一地区有一个硫酸厂（生产过程中产生二氧化硫），这个工厂使用的燃料和该地区的生活燃料主要都是煤．煤燃烧会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物能与水反应生成
（填“酸““碱“或“盐“），故它们溶于雨水会形成酸雨．请你谈一谈要解决该地区的酸雨问题，可采取的措施是
（写一条）．
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