归纳整理相关知识,构建知识网络是学习化学的一种重要的方法.
(1)图1是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题.
①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是
.
②用转化c获得O
2时,O
2中会混有的少量杂质是
.
③在自然界中,CO
2转化为O
2的主要途径是绿色植物的
作用.
④转化f可用于实验室制取O
2,该反应的基本反应类型是
.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验分别用到水.
①实验A中水作
(填“溶剂”或“溶质”).
②实验B中水的作用是防止集气瓶
.
③实验C通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积
的结论.
④实验D中水的作用是提供热量和
.
⑤实验E中的水作
.
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成如图2,请将图2补充完整.
a
,b
.
(4)乙同学提出可用图2指导进行物质的制备.请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学方程式.
答:
;
.