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下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是( ) A.2H B.2H+ C....

下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是( )
A.2H
B.2H+
C.2H2
D.H
元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子.分为宏观和微观两个意义: (1)宏观意义:①表示一种(元素种类)元素.②表示物质.(固体的金属、非金属、稀有气体的单质.) (2)微观意义:表示这种元素的(一种同位素)一个原子.元素符号前加系数时,只表示原子个数. 【解析】 A、表示两个氢原子,不能表示氢元素,故错误; B、表示两个氢离子,不符合题意,故错误; C、表示两个氢分子,不能表示氢元素、氢原子,故错误; D、元素符号H可表示:①氢元素,②一个氢原子;故正确; 故选D.
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考点分析:
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下列物质中,属于纯净物的是( )
A.澄清石灰水
B.硫酸锌
C.新鲜的空气
D.钢
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下列变化中属于化学变化的是( )
A.白磷燃烧
B.汽油挥发
C.水遇强冷变成冰
D.分离液态空气制氧气
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我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜,黄铜是铜和锌的合金,它可用来制造机器、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10克该黄铜样品加入到50克稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气0.1克.试求:(1)样品中铜的质量分数.
(2)原稀硫酸溶液中硫酸的质量分数.
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下列为小萍同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图.试回答:
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(1)仪器的名称:a   
(2)用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理   
(3)该同学在实验过程中,将A中产生的气体通人到B中,观察到澄清石灰水没有变浑浊,试分析其原因   
(4)该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒人浓氢氧化钠溶液,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球逐渐膨大.其原因是    ,请写出C中反应的化学方程式    查看答案
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)大约1s后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化.
结论:蜡烛火焰的______温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:石蜡中一定含____________

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