请用化学符号表达图示意义（“
”表示氢原子，“
”表示氧原子）
①
______ ②
______ ③
______．
考点分析：
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某中学九年级A，B两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到废液缸中．某研究小组对此废液进行了检测，结果如下：
| 废液来源 | 检测方法和结果 |
| A班 | 观察废液呈无色 |
| B班 | 观察废液呈红色 |
请你根据实验现象判断，对该废液的成分的说法错误的是（ ）
A．A班废液中一定含有盐酸
B．废液中一定含有的物质氯化钠
C．B班废液的成分中肯定没有盐酸
D．B班废液中可能含有氢氧化钙
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下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（ ）
A．向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐
B．鉴别一氧化碳和二氧化碳气体时，分别通入石蕊试液中，试液变红的是二氧化碳
C．鉴别羊毛纤维和涤纶时，用灼烧法，燃烧时有臭味产生的为羊毛纤维
D．区别钾肥和磷矿粉时，分别放入水中，能溶解的是钾肥
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下面是小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是（ ）
A．性质与用途
氢气有可燃性--冶炼金属
乙醇有还原性--用做燃料
活性炭有吸附性--做净水剂
B．安全常识性质与用途
点燃排水法收集的氢气--无需验纯
煤气泄漏--严禁火种
溶洞探险--须做灯火实验
C．元素与人体健康
人体缺血--易患贫血症
人体缺钙--易患小儿麻痹
人体缺碘--易患甲状腺肿大
D．环保与物质的利用
广泛使用无磷洗衣粉--减少水污染
广泛使用乙醇汽油--减少空气污染
广泛使用非化石能源--减少酸雨发生
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某化学兴趣小组，为验证Fe、Cu、Ag3种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的4种实验方案．其中不能达到目的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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已知A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，则下列叙述中正确的是（ ）
A．t
1℃时三物质的溶解度大小关系：A＞B＞C
B．t
2℃时A物质与C物质的溶解度相等
C．如果A物质中混有少量的B物质，可采用降温结晶的方法提纯A
D．将t
1℃时三物质的饱和溶液同时升温到t
3℃时，溶液均成为不饱和溶液
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