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初中化学试题 >
在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中 继续燃烧,...
在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO
2的集气瓶中,钠在其中
继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是______,白色物质可能是Na
2O或Na
2CO
3或______,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是______
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na
2O+H
2O═2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是______. |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是______;你认为方案2的实验操作②中,除滴加指示剂外,还可用______溶液来代替.
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______ 2Na
2CO
3+C
考点分析:
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请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:①______,②______.(2)实验室用装置A制取O
2,反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)写出A物质的化学式______;
(2)写出下列化学方程式:
B→甲+乙:______ 2H
2↑+O
2↑
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(1)用化学用语(化学符号)表示:①碳酸根离子______;
②氧化铝中铝的化合价______.
(2)写出下列符号的意义:①2Fe
2+______;②5S______.
(3)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“a.小苏打 b.氮气 c.熟石灰 d.干冰 e.食盐”中选择适当的物质填空(填序号):
①可用作调味品的是______;②要使舞台上出现烟雾缭绕的景象可用______;
③可用作改良酸性土壤的物质是______;
④焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是______.
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电子工业制作电路板的过程中,用FeCl
3溶液来溶解电路板中多余的铜,反应如下:2FeCl
3+Cu═2FeCl
2+CuCl
2.FeCl
3溶液也可跟铁发生反应:2FeCl
3+Fe═3FeCl
2.现向FeCl
3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉,充分反应后,发现有固体剩余.下面有关说法不正确的是( )
A.向剩余的固体加入稀盐酸,若无气体放出,说明反应后的溶液中没有Cu
2+B.若剩余固体是铜与铁的混合物,则说明反应后的溶液中只有Fe
2+C.剩余固体可能只含有铜
D.剩余固体中如果有铁,一定也有铜
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下列每组对比实验不能达到实验目的是( )
选项 | 实验设计 | 实验目的 |
实验一 | 实验二 |
A | 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 催化剂对化学反应速率的影响 |
B | 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 | 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没 | 铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
C | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
D | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 | 酸雨危害的模拟实验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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