下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞...

下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”、“关”，可以向锥形瓶中滴加液体．
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请回答下列问题：
（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式______△2KCl+3O₂↑

制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；氧气可以用浓硫酸进行干燥．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法．【解析】（1）用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑ （2）要制取一瓶干燥的氧气，氧气要用浓硫酸干燥，因此只能用向上排空气法；此装置还可以用来制取二氧化碳；故答案为：adeh；二氧化碳（3）气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．故答案为：气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；（4）A和C相比，具有的优点是：可以控制加入液体的量或速度；控制产生气体的速度；可以节约药品等；故答案为：控制加入液体的量或速度；控制产生气体的速度；可以节约药品等．

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考点分析：

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一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题．

实验步骤	实验现象	推断结果及结论
（1）取一瓶气体，闻其气味	无气味	可能是H₂、O₂、N₂、CO、CO₂、CH₄
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中．	瓶口处未见火焰	一定不是______
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中．	木条的火焰熄灭	一定不是______
（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡	石灰水变浑浊	一定是______

在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用______来确定该气体．

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X和白色沉淀I、II都是含有镁元素的化合物，Z是一种会使地球产生“温室效应”的气体，A是一种碱．它们的有关变化如下图所示（该实验条件下，微溶物以沉淀形式出现）：
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（1）写出下列物质的化学式：
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（1）甲图中，P点所表示的含义为    ．
（2）t₂℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有    ．
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从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个钙离子    ；    ②三个硫酸根离子    ；
③一氧化氮中元素显+2价    ；    ④硝酸钙    ．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①能作为固体燃料的是    ；
②充入食品包装袋中可防腐的单质    ；
③用作食物调味品的是    ；
④无色无味的气体“隐形杀手”    ；
⑤属于化石燃料气体的是    ；
⑥可用来改良酸性土壤的是    ．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①氧化物分解成两种气体
②工业用石灰石烧制石灰    ．查看答案

试题属性

题型：解答题
难度：中等