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(2006•宜昌)学习“测定空气中氧气的含量”后,我们探究小组改用如图所示A、B...

(2006•宜昌)学习“测定空气中氧气的含量”后,我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究.
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(1)金妮同学说出了其中一组的实验现象:______
(2)我认为______组能比较准确地达到实验目的,不足的一组应作如下改进:______
(1)回答现象要全面,这里面包括止水夹打开前后两个时间段的. (2)本实验就是借助可燃物消耗氧气,而引起装置内的压强的明显变小,从而引起外界的液体的等量进入.所以在过程中要保证装置的气密性,同时为了引起压强差,必然要求生成物不能是气体,所以蜡烛是不适于空气成分的测定的.同时为使结果准确,加入的药品要尽可能消耗氧气,即药品要过量. 【解析】 (1)(A组现象)红磷燃烧后立即在瓶内产生白色烟状物,从瓶壁幅射出热量,烧杯内的水倒流入集气瓶中容积约. (B组现象)蜡烛燃烧后,瓶壁变模糊,从瓶壁幅射出热量,有少量水通过导管进入集气瓶内. (2)对于蜡烛最为替代白磷,根据实验原理,我们要求替代物对应的产物不能为气体,所以蜡烛不能用于该实验的改进.本实验就是借助可燃物消耗氧气,而引起装置内的压强的明显变小,从而引起外界的液体的等量进入.所以在过程中要保证装置的气密性,同时为了引起压强差,必然要求生成物不能是气体,所以蜡烛是不适于空气成分的测定的.同时为使结果准确,加入的药品要尽可能消耗氧气,即药品要过量. 故答案为:(1)(A组现象)红磷燃烧后立即在瓶内产生白色烟状物,从瓶壁幅射出热量,烧杯内的水倒流入集气瓶中容积约. (2)A;将蜡烛改为本身不是气体且对应生成物也不是气体的物质(活泼金属等),或者是本身不是气体但生成的气体可以用物质进行吸收掉的物质(如硫磺).
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考点分析:
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请你与小红一起完成如下实验:
(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到的物品是(填序号):______
(2)若要探究铁钉锈蚀的条件,除上述物品外,还需要的物品是 ______
(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,写出实验中发生反应的化学方程式:______
(4)请利用上述物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.
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我的实验方案是:______
(5)除进行上述4个实验外,只利用上述物品,还可以完成的实验有(举一例):______
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,该反应属于
反应. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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