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神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。 (1)在宇宙...

神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。

(1)在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠(Na2O2)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,写出该反应的化学方程式                         

(2)下图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。图①中仪器a的名称是         。请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式:                           

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(3)某同学在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是                          

(4)氯气是一种重要的化工原料,它是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集,则气体应从    (填字母)端通入。如果储气罐中氯气泄露时,你给现场的人们一条逃生自救的建议是:               

(5)某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量。取呼出气体样品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反应后过滤,称量所得沉淀质量为5g。求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数。

 

(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 (2)锥形瓶; 2KClO32KCl+3 O2↑(或2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑) (3)忘记加入催化剂 (4)c   用湿毛巾捂住口鼻(或逆风跑往高处) (5)22% 【解析】 试题分析:(1)过氧化钠(Na2O2)与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ; (2)图①中仪器a的名称是锥形瓶;实验室用图②装置制取氧气,是加热高锰酸钾或者氯酸钾制取氧气的方法,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑(或2KClO32KCl+3 O2↑); (3)某同学在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,则最可能的原因是忘记加入催化剂; (4)氯气密度比空气大,如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集,则气体应从c端通入。如果储气罐中氯气泄露时,应该用湿毛巾捂住口鼻(或逆风跑往高处),因为氯气密度比空气大,能溶于水。 (5)【解析】 设10g呼出气体样品中二氧化碳的质量为x。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 44         100 x           5g 44:100=x:5g x=2.2g 呼出气体中二氧化碳的质量分数为:(2.2g/10g)×100%=22% 答:呼出气体中二氧化碳的质量分数为22% 。 考点:化学方程式的书写;实验室制取氧气的反应原理;催化剂;气体的制取和收集方法;根据化学方程式计算。
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考点分析:
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实验室中验证金属活动性顺序的方法很多,请用三种方法验证铁、铜、银的活动性顺序(只写出所需试剂即可)。

 

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现有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分,进行了如下实验:(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振荡,得到无色透明溶液;(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量盐酸,有气泡产生。(提示:BaCO3难溶于水;Na2CO3的水溶液呈碱性)

(1)该白色粉末中肯定含有什么物质?可能含有什么物质?

(2)请说出肯定不含物质的理由。

(3)为确定可能含有的物质是否存在,还需做什么实验?请写出简要的实验步骤。

 

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右图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。

若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?(答出两种组合即可)说明: 满分5 manfen5.com

 

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某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?

【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

②CO2 + 2NaOH        Na2CO3 + H2O。

【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。

【进行实验】

实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

(1)实验操作如右图所示。

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(2)实验现象及结论:观察到        现象,可判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是________,发生的变化是________变化(填写“物理”或“化学”)。

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(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧 化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

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(2)实验步骤及记录

①检查装置的气密性,向装置中加入药品。

②打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有                  ,则A装置中发生反应的化学方程式为                                 

③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

【实验反思】

(1)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,除生成氧气外还产生了另一种物质,该物质是________(填“单质”或“化合物”)。

(2)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是                                  

【计算】本实验中,若提供22gCO2气体,则需要含CaCO390%的大理石多少克?(结果保留一位小数)

 

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A~F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种,请回答下列问题。

(1)C与D在B中燃烧均能生成F,其中C中两种元素的质量比为3:1。

(2)在一定条件下,A和D反应能生成C和水。

请根据(1)和(2)推断:D为       ,E为      

A与B反应的化学方程式为                       

C与B反应的化学方程式为                                               

 

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