（4分）经过学习我们认识到：化学反应的快慢、现象等与反应物的量、反应条件密切相关。请举例说明：
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：
（4分）请你解释有关“空气组成”的问题。根据示例将（1）、（2）补充完整，并完成（3）。要求（3）与示例（1）、（2）所涉及的物质不重复。
示例：空气能作为制造氮肥的原料，是由于空气中含有氮气。
（1）燃料能在空气中燃烧，是由于 ；
（2） ，是由于空气中含有水蒸气；
（3） ， 。
（5分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：
(1)上图吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 （填“是”或“不是”）纯水。
(2)可以降低水硬度的方式是 。
（3）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例生活中节约用水的做法：
。
下列粒子结构示意图表示阳离子的是 （ ）
A． B． C． D．
某同学用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选择最适宜的物质（ ）
A．蜡烛 B．铁丝 C．木炭 D．红磷
下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是（ ）
A．氧气用于急救病人 B．金属钨用于制造灯泡里的灯丝
C．液态氮气用于低温医疗麻醉 D．生铁用于制造铁锅
