（10分）被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中； ②_________________________ ______________________________。 |
A试管中___________ ___________________ B试管中试管中有气泡产生 |
A试管中的无色液体是： _________________； B试管中的无色液体是： __________________。 |
（1）B试管中发生反应的符号表达式：________________________________________。
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
___________________________________________________________________________。
（12分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称名称：①____________ ②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”），反应的符号表达式是_______________________________________。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是___________________________________________________________。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如右图所示，检验O2是否收集满的方法是___________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是_______________________________。
（8分） 如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，进行实验探究。
（1）用仪器A吸取浓氨水，放在试管口的棉花上（10～15滴），A的名称是__________，
该仪器的用途是__________________________。
（2）实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_______________________________。
（3）根据实验现象你可以得出哪些结论，请写出其中的三个结论：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是_____________________________________________。
（5分）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为
（3）图C所示实验观察到的现象是： 。
（5分）下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图．
请你回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，氯元素的相对原子质量为 ．
（2）示意图D中的x= ．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 （填序号）．
（4）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于 。
（4分）用化学用语填空
⑴常用于人工降雨的物质
⑵2个硫酸根离子
⑶金刚石
⑷写出过氧化氢的化学式并标出氧元素的化合价
