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某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类...

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是

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A. 固态、液态、气态      B. 气态、固态、液态

C. 固态、气态、液态      D. 液态、气态、固态

 

C 【解析】 试题分析:物体在气态时间隔最大,分子可自由运动,充满整个容器或自由的向空间扩散,体积也最大,丙图符合;在液态时间隔较大,分子无序排列,在一定体积内较自由运动,体积也较大,乙图符合;在固态时间隔较小,分子有序排列,分子都在固定的位置上振动,体积也较小,甲图符合;故选A。 考点:利用微观角度分析物质的三态及其转化。
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考点分析:
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下列有关分子和原子的说法中,正确的是

A、分子是保持物质性质的最小粒子          B、原子是化学变化中的最小粒子

C、分子的质量一定比原子的质量大          D、分子可以再分而原子不能再分

 

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下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL

分子是有质量的

C

在花园中可闻到花的香味

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

 

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下列实验现象的描述中,不正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊 

B. 硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C. 红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量

D. 铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

 

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(4分)根据下表回答问题:

原子种类

质子数

中子数

核外电子数

相对原子质量

1

0

1

1

6

6

6

12

8

8

8

16

11

12

11

23

26

30

26

56

从上表可归纳出以下结论 (另写出两条即可,每多一条加一分)

①有的原子没有中子

②_________________________________

③__________________________________

④ ……

 

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(7分)在元素周期表中,横行叫做“周期”,其周期数与该原子的电子层数相同;纵行叫做“族”,其数值与该原子的最外层电子数相同,且某元素的原子序数等于该元素的质子数。请将第三周期,第二族的元素,其原子的各个内容填入下表:

原子序数

原子结构示意图

离子结构示意图

中子数

相对原子质量

离子符号

化合价的表示

其氧化物的化学式

 

 

 

12

 

 

 

 

 

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试题属性

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