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(10分)完成下列问题: (1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方...

(10分)完成下列问题:

(1)(1分)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是                

A用一根带火星的木条    B用一根燃着的木条    C用澄清的石灰水

(2)(2分)请用实验的方法证明食盐水是混合物

                                 

(3)(3分)浑浊的雨水可通过       的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有                  

(4)(2分)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是          

(5)(3分)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为       ;正极产生的气体可用                           检验,    电解水的符号表达式                                                       。

 

(1) B (2)取样品少量放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体出现,证明食盐水是混合物 (3)过滤;滤纸破损;液面高于滤纸边缘等。 (4)反应物(或氧气)的浓度越大反应速率越快 (5)1:2;带火星的木条;符号表达式略。 【解析】(1)将燃着的木条分别伸入三瓶气体中,木条燃烧更旺,气体为氧气;木条燃烧无明显变化,气体为空气;木条立即熄灭,气体为氮气; (2)取样品少量放于蒸发皿中加热蒸干,有白色固体出现,证明食盐水是混合物 (3)浑浊的雨水可通过过滤的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘等 (4)反应物中可燃物相同时,在空气和氧气中燃烧的现象不同,在氧气中燃烧更剧烈,说明燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关. (5)水电解生成氢气和氧气.与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多,体积比约为1:2,正极产生的气体可用带火星的木条检验,表达式为2H2O2H2↑+O2↑.
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考点分析:
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(2分)取用液体药品时,标签要朝向手心,目的是                    ; 用量筒量取一定量液体药品时,视线应与液体                保持水平。

 

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(2分)为了防止空气污染,可采取哪些有效措施(说出两条)

                                                          

 

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下列物质的性质与对应的用途没有关系的是(    )

A.氢气的密度小——可填充探空气球  B.稀有气体的性质稳定——做保护气

C.氧气助燃——焊接金属            D.水通电能够分解——河水可养鱼

 

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元素、原子、分子等概念之间有点联系和区别,下列的描述中正确的(    )

A.化学变化中元素种类、分子个数都保持不变

B.分子可以再分,原子不能再分   

 C.分子、原子都在不停地运动

D.分子可直接构成物质,而原子却不能。

 

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下列变化能证明分子可再分的是(    )

A.水蒸发     B.石蜡熔化     C.干冰升华    D.水通电分解

 

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