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分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类错误的一组是 A. H2、O2、N2 ...

分类学习是化学重要的学习思想,下列物质分类错误的一组是

A. H2、O2、N2                         B. HCl、H2SO4、NaHSO4

C. NaOH、KOH、NH3·H2O              D. NaCl、NaHCO3、NH4Cl

 

B 【解析】A、单质是指由同种元素组成的纯净物,H2、O2、N2符合定义,所以正确. B、酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,盐是指由金属离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物,前两种是酸,后一种是盐,所以错误. C、碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,NH3•H2O中虽然无氢氧根离子,但在溶液中电离时可产生氢氧根离子,所以正确. D、盐是指由金属离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物,NaCl、NaHCO3、NH4Cl符合盐的定义,所以正确. 故选B.
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考点分析:
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佛山“美食”中的南海鱼生主要成分为脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该“美食”不能为人体补充的营养素是 (      )

A.蛋白质         B.维生素          C.无机盐         D.油脂

 

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(9分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。

(一)实验室制取气体是初中一类重要的实验,结合下列仪器或装置图回答有关问题:

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  装置I                装置Ⅱ              装置Ⅲ

(1)装置I是用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为_________________________,表明氧气已经收满的实验现象是                                    

(2)某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳,用燃着的木条放在集气瓶口验满,始终未发现火焰熄灭,原因是______________________________________________。

(3)用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时,若反应速率过快,可以采取的处理方法是                           

(4)我们已经学过实验室制取O2、CO2、H2三种气体的反应原理及制取、收集方法。请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点_______(填选项序号)。

A.需要加热                         B.需使用催化剂

C.没有气体参加反应                  D.生成的气体只有一种

(二)选用下列装置测定水的元素组成,请回答问题:

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(5)为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰,导管口的正确连接顺序为:

③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。

(6)若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克,E装置质量增加了7.2克,F装置增加了0.1克,据此可求出水中H、O元素质量比为(只写计算式)____________。

(7)实验结束后,若A处仍有黑色固体,这对实验结果的影响是________________(填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”)。

 

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(6分)以下是金属活动性探究实验的一部分。

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①    ②    ③    ④                     ⑤      ⑥       ⑦

实验甲:Mg、Zn、Fe、Cu分别             实验乙:金属与盐溶液的作用

与10%的盐酸反应

根据实验回答下列问题:

(1)实验甲判断金属活动性强弱的依据是_______________________________,得出的金属活动性强弱顺序为________________。

(2)实验乙得出的金属活动性顺序为_____________________。

(3)两组实验中不发生反应的是________(填试管的序号)。

(4)反思与评价:若实验甲中②④改用10%的稀硫酸,①③仍用10%的盐酸进行实验,能否保证得出同样准确的实验结论?__________;实验乙只需选择其中的2个就可以得出正确的实验结论,其中必须进行的一个实验是____(填试管的序号)。

 

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(8分)某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质,为验证其组成进行如下实验:

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(1)混合溶液的溶质中一定有____________________。

(2)无色气体的化学式_____,产生该气体的化学方程式为_______________________。

(3)按该加入试剂的顺序,不能验证的物质是__________,原因是                

改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序,可以验证是否有这种物质,则这三种试剂滴加的顺序依次为____(填写序号),加入过量盐酸时一定能观察到的实验现象为    

 

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(6分)科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统,该系统气体循环示意图如下:

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(1)座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离,多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中,气体分离属于_______(填“物理”或“化学”)变化。

(2)二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,反应的化学方程式为______________________________,属于基本反应类型中的_____________。

(3)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的        元素没有参与循环利用。

一定条件

 
(4)有人提出上述系统中CO2用过氧化钠(Na2O2)来吸收,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。这种方法_____(“能”或“不能”)最终维持航天座舱内氧元素的正常循环。

 

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