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(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、...

(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

 

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(1)A中发生反应的化学方程式为        

(2)B中的现象是          ,发生反应的化学方程式为      

(3)E中的现象是          ,发生反应的化学方程式为       

(4)用F装置收集气体的依据是        

 

(6分) 点燃    (1)2H2O2 2H2O + O2↑    (2)白磷燃烧    4P + 5O22P2O5    (3)紫色石蕊溶液变红   CO2 + H2O === H2CO3    (4)气体密度比空气密度大 【解析】略
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考点分析:
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(7分)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。

(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为     g,水的体积为       mL。

(2)甲同学按下图所示步骤依次操作。

 

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其错误的操作步骤有           (填字母序号);B中仪器名称为     ;E中玻璃棒的作

用是     

(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比            (答“偏低”、“偏高”、或“相等”)。

 

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(7分)下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。

(1)上述6种元素中属于金属元素的是       

(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为       

(3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同。X的化学式为       

W的化学式为        

(4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为       

(5)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。

友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称均可。

 

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(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是      

(2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示:

 

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该物质的一个分子中含有     个原子;萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为      

(3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

 

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请回答以下问题:

①A、B、C、D中属于单质的是        (填字母序号,下同);属于氧化物的是    

②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应,可生成44g C和36 g D,则A的化学式为     

 

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(5分)右图是硝酸钾溶解度曲线。

 

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(1)硝酸钾溶液中的溶剂是        

(2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是______(写一条即可)。

(3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是        (写出一种即可)。

(4)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是       

 

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A.④中溶质的质量分数最大   B.②⑤中溶质的质量分数相等

C.①③④中没有固体存在     D.②④⑤的溶液为饱和溶液

 

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(6分)中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。

(1)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念。“生态绿墙”能吸收   (填写化学式)气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化。

(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_______种元素组成,其中碳元素的质量分数为_________。

(3)世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。

 

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①中活性炭的作用是       ,③中紫外灯管照射的作用是      

(4)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式      

 

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