小霖同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小霖查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
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物 质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
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颜 色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；
[提出猜想]分析资料，小霖认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；
[实验结论]根据小霖的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
、
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?
以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
（1）小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 、
他可以得到的结论是 。
（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
（3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：
已知在物质的变化或转化过程中，元素的种类是不会发生改变的；二氧化碳中含有碳、氧两种元素，水中含有氢、氧两种元素。某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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1点燃甲烷 2将光洁干燥的小烧杯罩在 甲烷燃烧的火焰上方 |
现象 。 |
证明含有 元素 |
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3将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 |
现象：烧杯内壁 出现“白膜” |
证明含有 元素 |
下列化学符号：①2CO；②2 Na +；③Mg 2+；④
；⑤H 2O 中数字“2”表示（均填序号）
(1)离子个数是 ； (2)一个离子所带电荷值是 ；
(3)分子个数是 ； (4)元素的化合价数值是 。
写出或配平下列反应的化学方程式:
（1）铁在氧气中燃烧： ；
（2）硫跟氧气反应： ；
（3）用过氧化氢与二氧化锰制氧气： ；
（5） Fe2O3 + H2
Fe + H2O
（6） FeS + O2 Fe2O3+ SO2
下列粒子的结构示意图，表示原子的是 ；表示阳离子的是 ；表示阴离子的是 ；属于同种元素的是 。
