（2011•张掖）“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是________；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：____________________________________________________________________________
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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_______________________ |
________________ |
生成物中没有CO32﹣ |
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈___________性；
[表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为___________
（2011•张掖）图是化学实验中常用的几种装置．请根据图回答下列问题：
（1） 实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_______，收集装置是_________，
（2） 实验室若用B装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为_______________
（3） 实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是___________，若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_______（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是______________．
（2011•张掖）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1） C的化学式为__________；
（2） ）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式___________
（3）右图转化中产生无色气体E的原因是____________________
（2011•张掖）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3．
（1） 已知FeTiO3中钛的化合价为+4价，则铁的化合价为___________．
（2） 冶炼金属钛时，将铁铁矿石转化为下TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl．请写出后一步反应的化学方程式：______________（不要求标出反应条件），其反应类型是___________．
（3）铁比钛易生锈，请写出防止铁生锈的一种方法：__________．
（2011•张掖）图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液．请你通过分析，回答下列问题：
（ 1 ）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度__________（填“相等”或“不相等”）
（ 2 ） 80℃时，50g水中最多可溶解甲物质_________g，
（ 3 ） 当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B 烧杯中固体质量增加，则B 烧杯溶液中的溶质是________（填“甲”或“乙”）
（2011•张掖）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识解释以下生活中的问题：
（1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________（填序号），痛痒便会消失．
A．香油 B．食盐水 C．纯碱水 D．糖水
（2）2007年6月5日，在“南海一号”打捞出的文物中，“鎏金龙纹金手镯”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是__________．
（3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生________气体，使蒸出的馒头疏松多孔．
