读表格及图，回答下列问题。
（1）说出①、②两地年均温的差异，并分析原因。
（2）①、③两地纬度接近，但年降水量差异较大，请分析原因。
（3）④地的年降水量、年均温都远高于⑤地，请分析原因。
（4）⑥、⑦两地海拔、年均温都接近，但降水量差异较大，请分析原因。
看我国温度带图，回答下列问题
（1）填写字母所处的温度带
A、________ 带，C、________ 带F、________ 气候区。
（2）C与D两带之间的界线是________ 一线，此线大致与此1月________ 度等温线分布一致，与________ 毫米年等降水量线分布一致；以此为界线我国北方主要粮食作物是_____ 。
（3）桐城所处的温度带是________ 带。
我国冬季气温南北温差大，越向南气温就越________，夏季南北普遍________．
受_______和_______的影响，我国大多数地区一年内的盛行方向随季节有显著变化，形成了典型的季风气候。
读我国冬季风、夏季风示意图，回答：
（1）表示冬季风是______图，它来自______一带的______风和东北季风，其特点是____。
（2）影响我国的夏季风来自_____洋的______季风和_____洋的_____季风，其特点是____。
（3）我们把受_____（冬、夏）季风影响的地区称为季风区。
（题文）读我国季风区与非季风区和夏季风示意图，完成以下要求：
（1）图中A、B所代表的区域，表示季风区的是_____，表示非季风区的是_____，（填字母）。
（2）A区域干湿情况是______，B区域干湿情况是______，（填字母）
①湿润 ②半湿润 ③干旱 ④半干旱
（3）读图分析，影响我国的夏季风主要来自______（海洋或陆地），盛行是偏______（南或北）风，下列符合夏季风的描述是_____（填下列选项字母）。
A、带来寒冷干燥气流 B、带来温暖湿润气流
（4）夏季风难以到达B区域的原因是：距离海洋较_____（远或近），且受到高大山脉的阻挡。
（5）我国年降水量分布的总趋势是______向______递减。
（6）A、B所代表的区域中，你的学校是位于______区域（填字母），降水较_____（多或少）。
