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读图,回答下列问题: (1)在同一水平视线上,图中在木板上移动的铅笔从C点到D点...

读图,回答下列问题:

(1)在同一水平视线上,图中在木板上移动的铅笔从C点到D点,铅笔的长度看上去变化    (填“明显”或“不明显”);在篮球上移动的铅笔从A点到B点,其长度看上去变化  (填“明显”或“不明显”)。 

(2)上述实验和现象可以用来证实什么?

 

(1)不明显 明显 (2)地球是个球体。 【解析】 (1)在同一水平视线上,图中在木板上移动的铅笔从C点到D点,铅笔的长度看上去变化不明显,而在篮球上移动的铅笔从A点到B点,其长度看上去变化明显。 (2)上述例子说明了地球是一个不规则的球体。  
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考点分析:
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(题文)人类用自己的足迹最先证明地球是球体的事件是:(  

A. 哥伦布到达美洲大陆    B. 麦哲伦环球航行

C. 人造卫星发射和使用    D. 人类测量技术进步

 

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(题文)科学家经过精确测量,得到图1中的有关数据,以下数据描述正确的是

A. 赤道半径是6357千米

B. 平均半径是6378千米

C. 赤道周长约为4万千米

D. 地球表面海洋面积约为5.1亿平方千米

 

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关于地球大小的叙述,不正确的是(  )

A. 地球的表面积约为5.1亿平方千米    B. 地球的平均半径约6 371千米

C. 地球的赤道周长约为4万千米    D. 地球的极半径比赤道半径略长

 

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“清明忙种麦,谷雨种大田”反映的是________与地理的关系(  )。

A. 农业生产    B. 日常生活    C. 风土人情    D. 工业生产

 

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同学们在收看宇航员的太空课堂后,进行了相关讨论,下列说法可信的是(   )

A. 宇航员在北极上空可观察到地球运动方向呈顺时针

B. 从太空可以看见地球表面布满经纬网

C. 从太空看地球,应当称地球为“水球”更符合实际

D. 在太空肉眼可观察到赤道半径比极半径约长21千米

 

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