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某中学学生在地理教室的指导下,开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集...

某中学学生在地理教室的指导下,开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料,逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。

学习主题1——探究自然环境与聚落的关系:

“高大的阔叶林,轻轻的溪流,悬崖边用树搭成的天梯,拉着老藤枯枝的艰难攀援,看不见阳光的阴湿潮热,令人目不暇接的雨林资源,还有稍纵就过的野生动物,一切的一切,给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”

学习主题2——探究人种、宗教与语言的分布:

第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。结合图,回答下列问题。

(1)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观(  )(选择填空)。           

A.       B.       C.       D. 

(2)适应当地气候的民居是(  )(选择填空)。           

A.      B.         C.     D. 

(3)聚落的形成与环境关系密切,下列条件有利于聚落的形成与发展的是(  )(选择填空)。

①便利的交通  ②平坦的地形   ③高山、荒漠   ④气候湿热   ⑤水源充足           

A. ①②③   B.   ②③④    C. ①②⑤     D. ③④⑤

(4)鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中,最早迎来新一天日出的是________。   

(5)将图中“一带一路”沿线的城市名称和相关信息填入表中适当位置。

 

(1)A (2)B (3)C (4)广州 (5)白色;清真寺;黑色;鹿特丹;白色;基督 【解析】(1)由题目可知,材料提到的茂盛的阔叶林,树木高大密集,说明这里热带雨林气候地区,故选A。 (2)由上题可知,该地区是全年高温多雨的热带雨林地区,当地的民居是底层架空的高脚屋,为了更好地防潮湿,故选B。 (3)聚落的形成与环境关系密切,便利的交通、平坦的地形和水源充足的地区为形成聚落提供了条件。 (4)鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中,最早迎来新一天日出的是位于最东部的广州。 (5)德黑兰地处中东,居民以白色人种为主,宗教建筑是清真寺;内罗毕居民以黑色人种为主;欧洲西部以白色人种为主,信仰基督教。
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考点分析:
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读“宗教建筑景观图”,回答下列问题。

(1)宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。上图建筑代表的是哪个宗教_____           

A.伊斯兰教   B.佛教    C.基督教   D.道教

 

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读下图反映了什么问题,你有什么办法?

 

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(题文)完成三大人种表格:

 

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根据体质方面的特征,人类可以分为________种人、________种人和________种人三个主要人种。

 

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在严寒的________ 带、________ 带,广大的________ 带,未开发的带________ ,干旱的________ 地区,以及地势高峻的________ ________ ,人口则很稀少。

 

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