学习地理课的目的是（ ）
A. 为将来外出观光旅游打下基础 B. 认识世界、祖国和家乡的地理环境
C. 正确认识人类活动与地理环境的关系 D. 为了“上知天文，下知地理”
下列问题中，不属于地理问题的是（ ）
A. 我国新疆生产的瓜果为什么特别甜 B. 酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田
C. 甲型H1N1流感有哪些症状 D. 世界年平均气温分布有哪些规律
地理学可以直接指导人们（ ）
A. 解决全球性的人口、环境、资源问题 B. 编制电脑程序
C. 用法律保护自己 D. 评论足球比赛
读“我国主要种植业区与畜牧业区分布图”，结合有关资料回答问题。
（1）我国主要种植业区与畜牧业区相比，人口密度 。
（2）从地形上看，我国畜牧业区的地形以 、 为主。
（3）上表是我国四个地区农业结构基本情况。其中，丙地区的农业结构情况符合图一中 ①、②、③、④所示的 （填数码）地区。
（4）王某承包了10公顷耕地，种植结构如上图二所示。据图判断，王某承包的耕地可能位于上图B、C、D三地中的 地，该地发展农业生产有利的气候条件是 。
读“中国地形图”，回答下列问题
（1）数码②代表 ，自西向东入海，由此判断我国地势为 。
（2）数码④代表 山脉，其东侧主要地形区是 平原，种植的主要粮食作物是 。
下图为京广高铁示意图，读图完成下列问题.
（1）起点站北京所在地形区的名称是 ，制约该区域经济发展的主要自然因素是 。
（2）终点站所在的省级行政区单位的简称是 。
（3）该高铁跨越A、B、C三条河流，其中汛期最长的是 （填河流名称），该河流最终注入的海域是 ；河流B是我国亚热带和 （温度带）的分界线，它的南北两侧自然景观存在很大差异；C河流因水能丰富、航运价值大，素有“ ”和“ ”之称。
