张强在课堂上当了一回地理学家，你知道他正在讲述什么内容吗？
与上图资料对应的地理学习内容是( )
A. 气候分布 B. 板块构造 C. 海陆分布 D. 地图绘制
学习中，我印象最深的是制作半个“土豆山”的等高线地形图。
白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是下面的( )
A. 
B. 
C. 
D. 
通过学习，我们能够解释很多奇特的自然现象，比如下面这种自然现象。
造成图中同一时刻三地影长不同的原因是( )
A. 地球是球体 B. 天气的变化
C. 地球的自转 D. 地形的差异
同学，两年的地理学习告一段落了，那些课堂场景你还记得吗？第一节地理课，老师就带来了地理学习的工具——地球仪。
地球仪上的经纬网能够帮助我们( )
A. 预测某地天气 B. 寻找各种矿藏
C. 确定位置方向 D. 测量地形高度
撒哈拉以南非洲的地形大势是( )
A．由北向南倾斜B．由东南向西北倾斜
C．由南向北倾斜D．由东北向西南倾斜
下列各点中位于亚洲的是( )
A. 60°N,0° B. 0°，180° C. 40°N,80°E D. 0°，140°W
