读下图,回答问题。
（1）图甲所示为 聚落,图乙所示为 聚落。
（2）根据图丙中信息分析,A、B、C三处聚落选址的共同地形因素是 。
（3）A、B、C三处最可能优先发展为城市的是 ,理由是 。
（4）家住A地的丽丽说:“从我家出发向东北到B村,再向北就到C村了。”请你根据丽丽的描述,在丙图右上角方框中画出指向标。
（5）A、B、C三地的海拔都在 米以下,①、②、③、④中为山脊的是 。
法国的汤姆、沙特阿拉伯的阿卜杜拉、泰国的阿里三位同学在一次假期旅游时相遇于非洲南部,结合下图,回答下列问题。
（1）三位同学中阿卜杜拉和阿里来自 洲,汤姆来自 洲,三国中人口自然增长率最低的是 。
（2）汤姆所在国的通用语言是 ;阿卜杜拉则说 ,为了交流的方便,他们决定使用世界上分布范围最广的语言 。
（3）汤姆发现,阿里的颈上戴着佛像,阿里告诉汤姆这是 教的象征,该宗教创始于 ,是泰国的国教,宗教建筑对应上图中的 。
（4）汤姆告诉阿里,他们的国家普遍信仰 教,其宗教建筑对应上图中的 。
（5）阿卜杜拉发现汤姆和自己一样都属于 人种,而非洲南部最常见的是 人种,阿里告诉他,早期人种的形成深受 的影响。
读人口教育宣传漫画,回答问题。
（1）这幅漫画揭示的主要问题是 。
（2）这一问题可能引起的后果是 、 。
（3）上述问题表现最突出的是亚洲、 和 （洲）的一些国家。
（4）解决这些问题的主要途径是实行 ,使人口的增长与 相协调,与 相适应。
读材料,完成下面的问题。
材料一 世界人口增长数据。
年份 | 1830 | 1900 | 1930 | 1950 | 1974 | 1987 | 1999 | 2011 |
人数（亿） | 10 | 16．3 | 20 | 25．2 | 40 | 50 | 60 | 70 |
材料二 世界人口分布图。
（1）请写出人口自然增长率与人口出生率和人口死亡率三者之间的关系: 。
（2）读材料一将“世界人口增长折线图”补充完整,可看出从1830年到1987年,世界人口增长越来越 （快/慢）,请分析原因 。
（3）人口增长的快慢与 有关。当前,人口自然增长率最低的大洲是 。
（4）读材料二“世界人口分布图”可知,图中人口比较稠密的四个地区是 、 、 、 （填数码）。⑥处人口稀少的主要原因是 ,⑧处人口稀少的主要原因是 。
（5）材料二图中,①处居民以 人种为主,④处居民以 人种为主,⑥处居民以 人种为主。
作为古都之一的北京,保留着众多的古建筑、园林和特色街区。在城市建设和发展中,这些古建筑、园林和街区应当（ ）
A．全部拆除 B．原封不动地保留下来
C．根据建设需要拆除 D．有选择地保护和改造
下列几种搭配不能正确体现聚落的建筑风格与自然环境关系的是（ ）
A．北极地区因纽特人——冰屋
B．中国黄土高原——窑洞
C．中国南方——平顶房屋
D．东南亚地区——高脚屋
