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用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,则这个几何体可能是( ). A.球体...

用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,则这个几何体可能是(  )

A球体      B长方体    C圆锥    D三棱锥

 

B. 【解析】 试题分析:A、用一个平面去截一个球体,得到的图形只能是圆,故A选项错误; B、用一个平面去截一个长方体,得到的图形是四边形,故B正确; C、用一个平面去截一个圆锥,得到的图形是三角形或者是圆,故C错误; D、用一个平面去截一个三棱锥,得到的图形是三角形,故D错误. 故选:B. 考点:用一个平面截几何体.  
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考点分析:
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﹣2的相反数是(  ).

A﹣2          B满分5 manfen5.com     C满分5 manfen5.com     D2

 

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本题满分8分如图,直线l1满分5 manfen5.com与x轴交于点B1,0,直线l2满分5 manfen5.com与y轴交于点C,这两条直线交于A2,a

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(1)直接写出a的值;

(2)求点C的坐标;

(3)求直线l1的表达式;

(4)求四边形ABOC的面积.

 

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本题满分8小明爸爸骑摩托车带着小明在公路行驶,下图是小明在不同时间看到的里程碑情况.你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗?

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如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么

(1)12:00时小明看到的数可表示为                                           

根据“两个数字之和是7”,可列出方程                                     

(2)13:00时小明看到的数可表示为                                           

根据“13:00时看到的两位数比12:00时看到的大45”,可列出方程              

(3)根据以上分析,得出方程组,并求出小明在12:00时看到的里程碑上的数.

 

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本题满分5身高1.6米的小明想利用“勾股定理”测得下图风筝CE的高度,于是他测得BD的长度为25米,并根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米.求风筝的高度CE.

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本题满分6分一次演讲比赛中,评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三方面为选手打分,各项成绩均按百分制,进入决赛的两名选手的单项成绩如下表所示:

选手

演讲内容

演讲能力

演讲效果

85

95

95

95

85

95

 

演讲内容

演讲能力

演讲效果

85

95

95

95

85

95

 

(1)如果认为三方面成绩同等重要,从他们的成绩看,谁将胜出

(2)如果按演讲内容占50%、演讲能力占40%、演讲效果占10%的比例计算甲、乙的平均成绩,那么谁将胜出

 

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