下列说法中，正确的有（ ）
A．只有正数才有平方根
B．27的立方根是±3
C．立方根等于1的实数是1
D．1的平方根是1
下列四个图案中是轴对称图形的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
（本题满分12分）
【问题情境】
徐老师给爱好学习的小敏和小捷提出这样一个问题：
如图1，△ABC中，∠B=2∠C，AD是∠BAC的平分线．求证：AB+BD=AC
小敏的证明思路是：在AC上截取AE=AB，
连接DE．（如图2）
小捷的证明思路是：延长CB至点E，使BE=AB，连接AE．可以证得：AE=DE（如图3）
请你任意选择一种思路继续完成下一步的证明．
【变式探究】
“AD是∠BAC的平分线”改成“AD是BC边上的高”，其它条件不变．（如图4）
AB+BD=AC成立吗？若成立，请证明；若不成立，写出你的正确结论，并说明理由．
【迁移拓展】
△ABC中，∠B=2∠C．求证：
．（如图5）
（本题满分10分）阅读与理解
在平面直角坐标系xoy中，点
经过
变换得到点
，该变换记为
，其中
为常数
．
例如，当
，且
时，
．
（1） 当，且
时，
= ；
（2） 若
，则
= ，
= ；
（3） 设点是直线
上的任意一点，点
经过变换
得到点．若点
与点
关于原点对称，求
和
的值．
（本题满分10分）Rt△ABC中，AB＝6，∠ACB＝60°，∠ABC＝90°．建立如图所示的平面直角坐标系xOy（点B与原点O重合，点C在x轴上）．
（1）写出点A的坐标；
（2）在AB上求作一点D，使点D到AC两端点的距离相等．（不写作法，保留作图痕迹）
（3）在（2）中，求点D的坐标．
（本题满分10分）小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到市图书馆查阅资料，小聪骑电动车，小明骑自行车，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到市图书馆，图中折线O﹣A﹣B﹣C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（小时）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：
（1）学校到市图书馆的路程是 千米，小聪在市图书馆查阅资料的时间为 小时；
（2）小明骑自行车的速度是 千米/小时；
（3）请你求出小聪返回学校过程中，路程s（千米）与所经过的时间t（小时）之间的函数关系式．
