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一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图6,在Rt△ABC中,AB=BC,∠...

一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图6,在RtABC中,AB=BC,ABC=90°,BOAC于点O,点PD分别在AO和BC上,PB=PD,DEAC于点E.求证:BPO≌△PDE.

理清思路,完成解答.

本题证明的思路可用下列框图表示:

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根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.

(2)特殊位置,证明结论.

若PB平分ABO,其余条件不变.求证:AP=CD.

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(1)证明见解析;(2)证明见解析. 【解析】 试题分析:(1)求出∠3=∠4,∠BOP=∠PED=90°,根据AAS证△BPO≌△PDE即可; (2)求出∠ABP=∠4,求出△ABP≌△CPD,即可得出答案; (3)设OP=CP=x,求出AP=3x,CD=x,即可得出答案. 试题解析:(1)证明:∵PB=PD, ∴∠2=∠PBD, ∵AB=BC,∠ABC=90°, ∴∠C=45°, ∵BO⊥AC, ∴∠1=45°, ∴∠1=∠C=45°, ∵∠3=∠PBC-∠1,∠4=∠2-∠C, ∴∠3=∠4, ∵BO⊥AC,DE⊥AC, ∴∠BOP=∠PED=90°, 在△BPO和△PDE中 ∴△BPO≌△PDE(AAS); (2)证明:由(1)可得:∠3=∠4, ∵BP平分∠ABO, ∴∠ABP=∠3, ∴∠ABP=∠4, 在△ABP和△CPD中 ∴△ABP≌△CPD(AAS), ∴AP=CD. (3)【解析】 CD′与AP′的数量关系是CD′=AP′. 理由是:设OP=PC=x,则AO=OC=2x=BO, 则AP=2x+x=3x, 由△OBP≌△EPD,得BO=PE, PE=2x,CE=2x-x=x, ∵∠E=90°,∠ECD=∠ACB=45°, ∴DE=x,由勾股定理得:CD=x, 即AP=3x,CD=x, ∴CD′与AP′的数量关系是CD′=AP′ 考点:全等三角形的判定与性质.  
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考点分析:
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