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已知∠MAN,AC平分∠MAN. (1)在图1中,若∠MAN=120°,∠ABC...

已知∠MAN,AC平分∠MAN.

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(1)在图1∠MAN=120°,∠ABC=∠ADC=90°,求证:AB+AD=AC;

2在图2∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,1中的结论是否仍然成立若成立请给出证明若不成立请说明理由

 

(1)证明见解析; (2)结论仍成立.理由见解析. 【解析】 试题分析:(1)根据含30°角的直角三角形的性质进行证明; (2)作CE⊥AM、CF⊥AN于E、F.根据角平分线的性质,得CE=CF,根据等角的补角相等,得∠CDE=∠ABC,再根据AAS得到△CDE≌△CBF,则DE=BF.再由∠MAN=120°,AC平分∠MAN,得到∠ECA=∠FCA=30°,从而根据30°所对的直角边等于斜边的一半,得到AE=AC,AF=AC,等量代换后即可证明AD+AB=AC仍成立. 试题解析:(1)证明:∵∠MAN=120°,AC平分∠MAN, ∴∠CAD=∠CAB=60°. 又∠ABC=∠ADC=90°, ∴AD=AC,AB=AC, ∴AB+AD=AC. (2)【解析】 结论仍成立.理由如下: 作CE⊥AM、CF⊥AN于E、F.则∠CED=∠CFB=90°, ∵AC平分∠MAN, ∴CE=CF. ∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ADC+∠CDE=180° ∴∠CDE=∠ABC, 在△CDE和△CBF中, , ∴△CDE≌△CBF(AAS), ∴DE=BF. ∵∠MAN=120°,AC平分∠MAN, ∴∠MAC=∠NAC=60°,∴∠ECA=∠FCA=30°, 在Rt△ACE与Rt△ACF中,则有AE=AC,AF=AC, 则AD+AB=AD+AF+BF=AD+AF+DE=AE+AF=AC+AC=AC. ∴AD+AB=AC. 考点:1.含30度角的直角三角形;2.全等三角形的判定与性质;3.角平分线的性质.  
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考点分析:
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【解析】
设x
2-4x=y

原式=y+2)(y+6+4    (第一步

= y2+8y+16           (第二步

=y+42          第三步

=x2-4x+42       (第四步

回答下列问题:

(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______

A.提取公因式              B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式    D.两数差的完全平方公式

(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________.

3请你模仿以上方法尝试对多项式x2-2x)(x2-2x+2+1进行因式分解.

 

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