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(1)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延...

(1)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.

(2)如图,等腰直角三形ABC中,BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.

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(1)证明见解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)证△ADG≌△ABE,△FAE≌△GAF,根据全等三角形的性质求出即可. (2)过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.通过证明△ABM≌△ACE(SAS)推知全等三角形的对应边AM=AE、对应角∠BAM=∠CAE;然后由等腰直角三角形的性质和∠MAN=45°得到∠MAN=∠EAN=45°,所以△MAN≌△EAN(SAS),故全等三角形的对应边MN=EN;最后由勾股定理得到EN2=EC2+NC2即MN2=BM2+NC2. 试题解析:【解析】 (1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABE=∠ADG,AD=AB. 在△ABE和△ADG中,∵, ∴△ABE≌△ADG(SAS).∴∠BAE=∠DAG,AE=AG. ∴∠EAG=90°. 在△FAE和△GAF中,∵, ∴△FAE≌△GAF(SAS),∴EF=FG. (2)如答图,过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM,连接AE、EN. ∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°. ∵CE⊥BC,∴∠ACE=∠B=45°. 在△ABM和△ACE中,∵, ∴△ABM≌△ACE(SAS).∴AM=AE,∠BAM=∠CAE. ∵∠BAC=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠CAN=45°. ∴由∠BAM=∠CAE,得∠MAN=∠EAN=45°. 在△MAN和△EAN中,∵,∴△MAN≌△EAN(SAS).∴MN=EN. 在Rt△ENC中,由勾股定理,得EN2=EC2+NC2.∴MN2=BM2+NC2. ∵BM=1,CN=3,∴MN2=12+32. ∴MN=. 考点:1.全等三角形的判定和性质;2.正方形的性质;3. 等腰直角三角形的性质;4.勾股定理.  
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考点分析:
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如果二次函数的二次项系数为l,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称[p,q]为此函数的特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是[2,3].

(1)若一个函数的特征数为[﹣2,1],求此函数图象的顶点坐标.

(2)探究下列问题:

若一个函数的特征数为[4,﹣1],将此函数的图象先向右平移1个单位,再向上平移1个单位,求得到的图象对应的函数的特征数.

若一个函数的特征数为[2,3],问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的特征数为[3,4]?

 

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九(1)班同学在上学期的社会实践活动中,对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行了测量.

(1)如图1,第一小组用一根木条CD斜靠在护墙上,使得DB与CB的长度相等,如果测量得到CDB=38°,求护墙与地面的倾斜角α的度数.

(2)如图2,第二小组用皮尺量的EF为16米(E为护墙上的端点),EF的中点离地面FB的高度为1.9米,请你求出E点离地面FB的高度.

(3)如图3,第三小组利用第一、第二小组的结果,来测量护墙上旗杆的高度,在点P测得旗杆顶端A的仰角为45°,向前走4米到达Q点,测得A的仰角为60°,求旗杆AE的高度(精确到0.1米).

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课本中有一道作业题:

有一块三角形余料ABC,它的边BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上.问加工成的正方形零件的边长是多少mm?

小颖解得此题的答案为48mm,小颖善于反思,她又提出了如下的问题.

(1)如果原题中要加工的零件是一个矩形,且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,如图1,此时,这个矩形零件的两条边长又分别为多少mm?请你计算.

(2)如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2,这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长.

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为了解某校七,八年级学生的睡眠情况,随机抽取了该校七,八年级部分学生进行调查,已知抽取七年级与八年级的学生人数相同,利用抽样所得的数据绘制如下统计图表.

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组别

睡眠时间x

A

x≤7.5

B

7.5≤x≤8.5

C

8.5≤x≤9.5

D

9.5≤x≤10.5

E

x≥10.5

 

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)求统计图中的a;

(2)抽取的样本中,八年级学生睡眠时间在C组的有多少人?

(3)已知该校七年级学生有755人,八年级学生有785人,如果睡眠时间x(时)满足:7.5≤x≤9.5,称睡眠时间合格,试估计该校七、八年级学生中睡眠时间合格的共有多少人?

 

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已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题.

(1)A比B后出发几个小时?B的速度是多少?

(2)在B出发后几小时,两人相遇?

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